ANÁLISE TEÓRICA DA TIPOLOGIA FAMILIAR E SEUS EFEITOS NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR DE ADOLESCENTES

Artículo de revisión bibliográfica

Autores

  • Anais Bárbara Intriago-Delgado Investigadora independiente. Manta, Ecuador.

Palavras-chave:

Familia, desintegración, escuela, adolescentes, desarrollo

Resumo

A família é o pilar fundamental no desenvolvimento da educação de uma criança ou adolescente, pois é a primeira escola, na qual são ensinados valores e hábitos; Durante o processo de crescimento, as crianças se adaptam ao estilo de vida da família com a qual vivem. Cada família é considerada um sistema organizacional, portanto, se não houver um bom funcionamento dentro desta organização, isso gerará efeitos no desenvolvimento pessoal do indivíduo. Cada uma dessas tipologias cumpre funções diferentes dentro da estrutura familiar, ou seja, o comportamento de um adolescente dependerá da tipologia familiar em que ele se encontra, pois se a família em que o adolescente se desenvolve é uma família nuclear, ele tem uma relação de interação com o pai, a mãe e os irmãos, mas se esse adolescente está imerso em uma família monoparental, seu desenvolvimento e interação ocorrem de forma diferente. É de grande importância que os adolescentes não incorram em nenhum problema social que afete seu desenvolvimento de aprendizagem e, caso haja um processo relacionado à desintegração familiar, deve-se gerar a intervenção adequada para enfrentar esta situação, garantindo os devidos consentimentos para que haja uma boa comunicação e aplicação ótima do plano de intervenção proposto pelo profissional de serviço social.

Palavras-chave: Família, desintegração, escola, adolescentes, desenvolvimento.

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Publicado

2018-01-09

Como Citar

Intriago-Delgado, A. B. (2018). ANÁLISE TEÓRICA DA TIPOLOGIA FAMILIAR E SEUS EFEITOS NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR DE ADOLESCENTES: Artículo de revisión bibliográfica. Revista Científica Y Arbitrada De Ciencias Sociales Y Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626, 1(1), 9–14. Recuperado de https://publicacionescd.uleam.edu.ec/index.php/tejedora/article/view/25