Revista Científica y Arbitrada de Ciencias Sociales y Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626 https://publicacionescd.uleam.edu.ec/index.php/tejedora <p align="justify">La Revista Científica y Arbitrada de Ciencias Sociales y Trabajo Social TEJEDORA es un medio de publicación científica que surge como una propuesta de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, a través de la Carrera de Trabajo Social. Tomando a consideración las necesidades actuales de las Ciencias Sociales y el Trabajo Social en el contexto científico y académico, la revista TEJEDORA tiene como misiva difundir artículos científicos, manuscritos de divulgación y notas técnicas relacionados con los procesos de adaptación y transición social desde la perspectiva y abordaje del Trabajo Social y otras áreas afines.</p> Editorial Universitario ULEAM es-ES Revista Científica y Arbitrada de Ciencias Sociales y Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626 2697-3626 Prácticas preprofesionales en el proceso de formación académica de estudiantes universitarios https://publicacionescd.uleam.edu.ec/index.php/tejedora/article/view/558 <p>Las prácticas preprofesionales contribuyen en el fortalecimiento de conocimientos teóricos y prácticos de los estudiantes de la Carrera de Trabajo Social, donde incluso mejoran sus habilidades sociales y personales. El objetivo fue determinar el grado de satisfacción de las prácticas preprofesionales en la formación académica de estudiantes universitarios. Se empleó un enfoque cuantitativo, e investigación bibliográfica-documental, de campo y descriptiva. Donde se aplicó una encuesta online voluntaria de 10 preguntas a 184 estudiantes de la Carrera de Trabajo Social de la Universidad Técnica de Cotopaxi. Los resultados evidenciaron una tendencia alta a efectuar las prácticas preprofesionales dentro de las instituciones públicas (97%), donde los estudiantes se encuentran satisfechos tanto con las horas de prácticas como con el enfoque de las instituciones para ejercer procesos de la Carrera, incluyendo el acompañamiento del tutor profesional. Las principales habilidades sociales que mejoraron fueron: empatía (81,08%), responsabilidad (75,14%) y escucha active (74,14%), siendo la asignatura de Trabajo Social con grupos (60%) y Familias (47,57%) las que presentaros un mayor refuerzo de conocimientos. Las estrategias que se deben fortalecer durante la inducción a prácticas preprofesionales fueron: desarrollar talleres de redacción de Informes Sociales(67,57%) y talleres para aplicar técnicas e instrumentos del Trabajo Social (63,78%). Finalmente, a manera de conclusión se evidenció la necesidad de crear ciertos cursos de capacitación o reestructura de las asignaturas con el fin de que los estudiantes mejores sus habilidades en el desarrollo de informes sociales</p> María Piedad Quilumba Tumbaco Derechos de autor 2024 Revista Científica y Arbitrada de Ciencias Sociales y Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-31 2023-12-31 6 12 Edición Especial 1 21 10.56124/tj.v6i12ep.0098 Educación superior en las universidades de la región amazónica a partir del teletrabajo: caso UEA https://publicacionescd.uleam.edu.ec/index.php/tejedora/article/view/560 <p>Este artículo analiza cómo la Universidad Estatal Amazónica, Institución de Educación Superior cuya sede matriz se ubica en Pastaza-Ecuador y mantiene presencia en otras provincias amazónicas del país, se adaptó exitosamente a la virtualidad durante la pandemia. Para ello, se realizó una profunda revisión bibliográfica y metodología cualitativa, determinando que, la UEA atravesó un proceso de adaptación en sus diferentes actividades académicas y de gestión, abordando los desafíos del aprendizaje virtual de manera efectiva, convirtiendo, lo que en otros espacios se denominó como crisis, en una oportunidad de crecimiento académico.</p> Lineth Fernández-Sánchez Deyanira Tapia-Boada David Sancho Aguilera Derechos de autor 2023 Revista Científica y Arbitrada de Ciencias Sociales y Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-31 2023-12-31 6 12 Edición Especial 22 41 10.56124/tj.v6i12ep.0099 El financiamiento y su incidencia en los emprendimientos locales del sector “La Revancha” de Manta 2022 https://publicacionescd.uleam.edu.ec/index.php/tejedora/article/view/561 <p>La presente investigación tiene como propósito realizar un análisis del financiamiento y su incidencia en los emprendimientos locales del sector “La Revancha” de Manta 2022. Especialmente dirigido a indagar sobre el contexto socioeconómico de las familias del sector y determinando la influencia que tendrían la facilidad y accesibilidad de los créditos para el desarrollo local de la comunidad. Uno de los principales problemas detectados es la falta de financiamiento y apoyo económico que tienen la población de este sector considerada de bajos recursos para generar emprendimientos que contribuyan a la creación de empleos y mejora económica, con la finalidad de lograr un desarrollo local sostenible y sustentable para la comunidad.</p> <p>La metodología a utilizar reúne los métodos cuanti-cualitativos, lo que emplea un enfoque mixto de la investigación. Por otro parte, las técnicas de investigación o herramientas de recolección de información son las encuestas y entrevistas, es decir, se plantea estudiar la situación real de las necesidades de financiamiento especialmente para los micro-emprededores informales, para que puedan mejorar su situación económica y la de sus familias. Los resultados muestran que existe un 93% de los encuestados que necesitan una facilidad de financiamiento, un 72% requiere financiamiento para su emprendimiento y que el desconocimiento de los procesos y falta de los requisitos son de las mayores causas que imposibilitan que se otorguen los créditos</p> Anthony Xavier Joza Gonzalez Erick Bojorque Pazmiño Derechos de autor 2023 Revista Científica y Arbitrada de Ciencias Sociales y Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-31 2023-12-31 6 12 Edición Especial 42 61 10.56124/tj.v6i12ep.0100 La cultura machista y la violencia intrafamiliar https://publicacionescd.uleam.edu.ec/index.php/tejedora/article/view/563 <p>La presente investigación se generó con interés de conocer el alcance que ha tenido la cultura machista y la violencia intrafamiliar en la Parroquia La Unión, este fenómeno social ha repercutido en la sociedad y en el pensamiento de varias familias, lo que ha conllevado a que este problema se desarrolle bajo esquemas que vulneran los derechos e integridad de la víctima. Por ello, se aplicó una metodología cualitativa y como técnica de recolección de datos se realizó una entrevista compuesta por un cuestionario de diez preguntas que fueron realizadas a cuatro informantes claves. Se obtuvo información importante que resaltó que la cultura machista trasgrede a las personas, grupos o comunidades y que los factores de riesgo son determinantes para que se ejerza hechos de violencia en la familia, por otro lado, expone el comportamiento de las víctimas y de agresor en un entorno violento. Por tanto, se describen las situaciones que influyen para la creación de comportamientos machistas y su proceso de afrontamiento. &nbsp;En conclusión, está problemática ha logrado perturbar a las familias, dado que existen constantes cambios de conducta, modelos de crianza y problemas psicosociales. Es recomendado tener mayor participación de acción social por parte de autoridades y profesionales que velan por la seguridad de los ciudadanos</p> Karelys Dayana García Torres Derechos de autor 2023 Revista Científica y Arbitrada de Ciencias Sociales y Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-31 2023-12-31 6 12 Edición Especial 62 79 10.56124/tj.v6i12ep.0101 Competencias socioemocionales y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de bachillerato https://publicacionescd.uleam.edu.ec/index.php/tejedora/article/view/564 <p>La capacidad holística de comprender, comunicar y regular las emociones en el entorno socioeducativo se presenta como una dificultad en el logro de procesos adecuados de control en el aprendizaje, causando desigualdad de oportunidades en el desarrollo humano integral y acceso a una educación ciudadana integral. El objetivo de la investigación fue analizar la formación en competencias socioemocionales en la autorregulación del aprendizaje en estudiantes de Bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional Juan Montalvo, del Cantón Manta, en el período 2022 – 2023. Se utilizó como metodología el enfoque cuantitativo y la investigación de campo. Se empleó el método inductivo de investigación en conjunto con la revisión bibliográfica. Los instrumentos de investigación aplicados en estudiantes de segundo de bachillerato fueron: encuesta y prueba metacognitiva. Los resultados indicaron, en la evaluación formativa, que en los estudiantes que se aplicó una metodología basada en la formación de competencias socioemocionales mejoraron su desempeño académico y presentaban un mayor control en el avance y control de su aprendizaje. Finalmente, se concluye que los modelos educativos que fomentan la enseñanza progresiva de competencias socioemocionales promueven la autorregulación del proceso de aprendizaje</p> Patricio Giler-Medina Jipson Bravo-Cedeño Derechos de autor 2023 Revista Científica y Arbitrada de Ciencias Sociales y Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-31 2023-12-31 6 12 Edición Especial 80 97 10.56124/tj.v6i12ep.0102 Metodología de interpretación y su decantar de expresiones artísticas contemporáneas de los objetos precolombinos del museo de hojas de jaboncillo en Manabí 2022 https://publicacionescd.uleam.edu.ec/index.php/tejedora/article/view/565 <p><em>El presente estudio tiene como objetivo determinar una metodología de interpretación artística de objetos ancestrales para obtener expresiones contemporáneas capaces de convertirse en obras artísticas. Para ello se ha utilizado una metodología cuantitativa descriptiva mediante muestreo no probabilístico a una población homogénea mediante definición de variables y encuestas en redes por eForms. Los resultados de las encuestas muestran que el intercambio de valores en la interpretación de objetos ancestrales se encuentra en la descripción del mismo en un 57%; que para lograr dar sentido al objeto interpretado se lo debe analizar en un 59%; y que para lograr una reunificación del otro o del creador del objeto ancestral se requiere de un análisis con el 39%. Como conclusiones se establecen cuatro momentos de interpretación metodológica que tienen que ver con la descripción, el análisis, la reflexión y la comprensión del objeto ancestral</em></p> Erick Bojorque Pazmiño Derechos de autor 2023 Revista Científica y Arbitrada de Ciencias Sociales y Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-31 2023-12-31 6 12 Edición Especial 98 115 10.56124/tj.v6i12ep.0103 El desarrollo artístico y su influencia en el proceso emocional de niñez y adolescencia en casas de acogida de Guayaquil, 2020 https://publicacionescd.uleam.edu.ec/index.php/tejedora/article/view/566 <p>El presente estudio investigativo tiene como objetivo determinar la influencia del desarrollo artístico en el proceso emocional de la niñez y adolescencia en Casas de Acogida de Guayaquil durante el año 2020.</p> <p>Con base en actividades artísticas focalizadas en Niños, Niñas y Adolescentes (NNA), el cumplimiento de normas técnicas, el impuso a la creatividad y expresión artística para desarrollar el proceso emocional, mediante la continuidad de proyectos de la niñez y adolescencia, facilitando el pensamiento para incrementar la concentración, controlar las conductas impulsivas y mejorar el rendimiento en situaciones estresantes. La aplicación de proyectos y programas para mejorar la calidad del servicio que impulse el proceso emocional, mediante actividades artísticas que benefician a los NNA, les permiten superar una crisis emocional traducida en una experiencia natural de plenitud manteniendo una sensación interna de seguridad y confianza.</p> <p>Se aplicó una metodología de diseño no experimental de tipo transversal, tanto descriptivo como correlacional, con un enfoque tanto cualitativo y cuantitativo para obtener datos generales con base en la aplicación de una encuesta, entrevistas y observación de las actividades que realizan los NNA.</p> <p>Se llega a la conclusión de que los NNA asistentes a programas de desarrollo artístico presentan una mejoría sobre su desarrollo emocional, el mismo que les permite un ambiente más empático de trabajo, gracias a la estimulación constante de la creatividad, mediante la calidad de servicios que se vinculan a los proyectos aplicados internamente en las Casas de Acogida de Guayaquil</p> Helen García Anchundia Andrés Galarza Schoenfeld Derechos de autor 2024 Revista Científica y Arbitrada de Ciencias Sociales y Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-31 2023-12-31 6 12 Edición Especial 116 134 10.56124/tj.v6i12ep.0104 Análisis de la normativa ecuatoriana vigente para la intervención y direccionamiento de embarazos con drogodependencia https://publicacionescd.uleam.edu.ec/index.php/tejedora/article/view/567 <p><em>El objetivo de este estudio fue analizar la normativa ecuatoriana vigente para la atención de mujeres embarazadas que se encuentran en etapa de consumo de sustancias psicotrópicas y estupefacientes. Se analiza a través de una encuesta virtual difundida por WhatsApp a los profesionales de salud y a grupos familiares que han tenido mujeres gestantes y consumen droga. La encuesta fue aplicada a una muestra de 360 personas de las cuales 134 son profesionales de salud y 226 pertenecen al grupo familiar. Se elabora una encuesta con 4 variables extraídas de la normativa y protocolos; promoción, prevención, atención integral y reducción de riesgo y cada una es analizada con los resultados de la encuesta. Se utiliza el programa estadístico SPSS para la tabulación y el cruce de las variables, los resultados de la encuesta son evidentes, ante el escaso cumplimiento y desconocimiento de la normativa. A su vez se identifica que no existe profesionales responsables para un seguimiento oportuno durante&nbsp; el trascurso y posterior a la alta médica, por lo que, se concluye que existe una doble vulneración de derechos, tanto de la madre y del infante nacido con síndrome de abstinencia neonatal. También se analiza a un grupo focal de 8 participantes de las cuales el 50% viven en calle y en etapa de consumo, de este grupo nunca asistieron a un centro médico de primer nivel para recibir atención y solo han acudido cuando han sentido dolores de parto</em></p> Karina Laura Cárdenas Núñez Gerardo Vinicio Villacreses-Álvarez Derechos de autor 2024 Revista Científica y Arbitrada de Ciencias Sociales y Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2024-01-19 2024-01-19 6 12 Edición Especial 135 153 10.56124/tj.v6i12ep.0105 Trabajo Social y deserción escolar en la Unidad Educativa Manta, período 2021-2022 https://publicacionescd.uleam.edu.ec/index.php/tejedora/article/view/568 <p>Este artículo científico cuyo tema es “Trabajo Social y Deserción Escolar en la Unidad Educativa Manta, Período 2021-2022”. Fue necesario realizar la investigación debido a que la deserción escolar es un fenómeno social que en los últimos años se han evidenciado un aumento de casos en las instituciones educativas por la influencia de factores económicos, familiares, de salud, etc. Por lo antes mencionado la intervención del Trabajador Social es fundamental para transformar esa problemática y garantizar el derecho a la educación de los estudiantes. La metodología utilizada fue de enfoque cualitativo mediante la aplicación de una entrevista estructurada a dos Trabajadoras Sociales con un diálogo formal en la guía de preguntas previamente elaboradas, la entrevista semiestructurada fue aplicada a cinco padres de familia y cinco estudiantes para contextualizar a profundidad la problemática de la deserción escolar, por lo antes mencionado la información obtenida fue sistematizada y triangulada con el método descriptivo. Los resultados obtenidos se relacionaron con la disfuncionalidad familiar como principal causa de la deserción escolar de los estudiantes y las repercusiones psicosociales como estrés, ansiedad, depresión ante el abandono de sus sueños y la violencia que muchos estuvieron expuestos, falta de comunicación asertiva, pero sobre todo por las responsabilidades adquiridas para mejorar las problemáticas en el hogar. Las conclusiones se fundamentaron en el argumento de este artículo científico donde se indicó que los problemas familiares por falta de oportunidades laborales indujeron a los estudiantes a la deserción escolar para trabajar y aportar en la economía de su familia.</p> Francisca Jessica Pacheco Macías Alfonso José Collantes Zavala Derechos de autor 2024 Revista Científica y Arbitrada de Ciencias Sociales y Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-31 2023-12-31 6 12 Edición Especial 154 172 10.56124/tj.v6i12ep.0106 Estudio de la percepcion espacial-temporal en aplicación de juegos https://publicacionescd.uleam.edu.ec/index.php/tejedora/article/view/569 <p><em>El objetivo de este estudio fue explorar la adquisición de las percepciones espacio temporal a través de juegos en niños de educación básica elemental de una escuela de Manta. Fue un estudio descriptivo con un diseño no experimental, de campo, transversal. Se diseñaron tres instrumentos uno para cada muestra. Hubo una muestra de 14 docentes de la Unidad Educativa “Juan Montalvo” a los que se les aplicó un instrumento de 22 ítems dividido en tres secciones. También hubo una muestra de 136 representantes que respondieron un instrumento de 20 ítems y una muestra de 104 niños y niñas de la misma unidad educativa que cursan educación inicial y básica elemental. Casi todos los docentes incluyen los juegos en su estrategia para la enseñanza de la percepción espacio-temporal. Las actividades lúdicas las desarrollan al principio de la jornada e incluyen actividades que involucran las nociones espaciales izquierda-derecha, arriba-abajo, cerca-lejos y adentro-afuera. Los representantes indicaron que los niños y niñas tienen dominio de las nociones espacio-temporales y que estos tienen “mucho” dominio sobre estas percepciones superando el 90% en todas menos en el dominio de la percepción espacial izquierda-derecha. Respecto a las percepciones temporales los niños saben diferenciar día y noche, pero les cuesta diferenciar el antes del después</em></p> Wendy Mariuxi Ortega Orrala Derechos de autor 2024 Revista Científica y Arbitrada de Ciencias Sociales y Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-31 2023-12-31 6 12 Edición Especial 173 188 10.56124/tj.v6i12ep.0107 Repercusiones psicosociales a causa del covid-19 en adolescentes https://publicacionescd.uleam.edu.ec/index.php/tejedora/article/view/570 <p>El presente trabajo de investigación se planteó el tema “Repercusiones psicosociales a causa del COVID-19 en los adolescentes de una Unidad Educativa del Cantón Jaramijó, el cual se desarrolla bajo metodología cualitativa y cuantitativa planteando alternativas de métodos orientados a los adolescentes por medio de la encuesta la mencionada unidad educativa cuyos resultados nos permitirán como futuras trabajadoras sociales en el ámbito profesional conocer la intervención que se debe efectuar en casos de repercusiones psicosociales en adolescentes debido a la pandemia; analizando la problemática que atrajo consecuencias interviniendo por medio de la encuesta y entrevista para fomentar el cambio y bienestar en ellos.</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dando esto se dieron a conocer la entrevista con la finalidad que nos den su punto de vista sobre las repercusiones psicosociales, también nos dieron a conocer la encuestas que se trata de describir un perfil estadístico de la población y los resultados, con la recolección de datos se buscó brindar la debida evidenciada en el presente &nbsp;estudio. Realizadas la encuestas se dio a conocer el proceso de recolección de obtener información, se procedió a realizar el &nbsp;análisis de contenido de los ejes temáticos planteados en el marco teórico</p> Ximena Nathaly Chávez Rezabala Yinelly Marbel Delgado Chávez Gerardo Vinicio Villacreses Álvarez Derechos de autor 2024 Revista Científica y Arbitrada de Ciencias Sociales y Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2024-01-19 2024-01-19 6 12 Edición Especial 189 202 10.56124/tj.v6i12ep.0108 Influencers y su impacto en los adolescentes, generación “z” https://publicacionescd.uleam.edu.ec/index.php/tejedora/article/view/571 <p><em>Al observar el deterioro de las relaciones interpersonales de los adolescentes, ocasionado por el uso desmedido del internet; el objetivo de este estudio fue determinar las tendencias de influencers y su impacto en la conducta adolescente de la generación Z del cantón Latacunga, con la intención de comprender los procesos sociales e interpersonales de los jóvenes; partiendo de la hipótesis que el consumo de estos contenidos generados en plataformas sociales impacta en la conducta de la generación “Z”.&nbsp;Por consiguiente, se analiza mediante un instrumento de valoración de las variables a las redes sociales y el adolescente, TikTokers, YouTubers, Instagramers y las adicciones a internet; así como las actividades y pasatiempos familiares, comunicación afectiva, control parental sobre el uso de internet. El alcance del trabajo es el impacto que produce este consumo audiovisual en la conducta adolescente de la generación Z en un cantón de la serranía del Ecuador.</em></p> <p><em>En consecuencia, se determina gracias a los instrumentos aplicados que las tendencias instauradas por influencers se convierten en modelos a seguir, debido a que los seguidores presentan afecciones conductuales, al ser nativos digitales, buscan inmediatez en lo que consumen o gustan, por ello se dejan influenciar por lo que consideran moda, originando un problema por el consumo descontrolado de producciones informales en plataformas sociales que posteriormente imitan sin cautela afectando directamente a su entorno familiar que los lleva al aislamiento, social fomentando el individualismo e incluyendo el aspecto personal y de identidad propia que desarrolla el adolescente en esta etapa vivencial</em></p> Johana Maribel Balseca Mera Andrés Santiago Galarza Schoenfeld Derechos de autor 2024 Revista Científica y Arbitrada de Ciencias Sociales y Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2024-01-19 2024-01-19 6 12 Edición Especial 203 221 10.56124/tj.v6i12ep.0109 Riesgos psicosociales del covid-19 en los docentes de la Unidad Educativa Lev Vigotsky, año 2021 https://publicacionescd.uleam.edu.ec/index.php/tejedora/article/view/572 <p>La realización de esta investigación se consideró importante ya que la pandemia del Covid-19 ha tenido una serie de efectos a escala global, pero en este caso se decidió analizar los riesgos psicosociales en los docentes, ya que comprenden una población de suma importancia en la transformación de los estudiantes. El tema desarrollado se determinó riesgos psicosociales del COVID-19 en los docentes de la Unidad Educativa Lev Vygotsky. La metodología utilizada fue el enfoque mixto, la población constó de 38 colaboradores de los cuales por medio del método del muestreo aleatorio simple se escogió una muestra de 23 colaboradores a los que se le realizaron encuestas que constaron de 9 preguntas estandarizadas, además se escogieron 3 personas más para realizarles una entrevista que constó de 4 preguntas abiertas. Lo que se evaluó en los docentes son el ritmo de trabajo y el desarrollo de competencias, el impacto psicosocial, sobre el nerviosismo por la posibilidad de un contagio, nerviosismo ante consecuencias económicas, se analizó el contexto familiar y social, si ha tenido algún familiar diagnosticado, si ha fallecido algún amigo o conocido a causa del COVID-19. Además, se concluyó que los factores y riesgos psicosociales que causa el COVID-19 en la labor de los docentes de la Unidad Educativa Lev Vygotsky son, temor y estrés al contagio por el posible retorno a clases presenciales ya que algunos cuentan con enfermedades preexistentes, generado cierto nivel de estrés al grado que es necesario mencionar la frustración ya que no cuentan con las herramientas o recursos necesarios.</p> Guido Adrián Cevallos-Gracia Derechos de autor 2024 Revista Científica y Arbitrada de Ciencias Sociales y Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-31 2023-12-31 6 12 Edición Especial 222 237 10.56124/tj.v6i12ep.0110 Asociatividad y su influencia en el empoderamiento femenino en asociaciones de pequeños productores bananeros milagreños https://publicacionescd.uleam.edu.ec/index.php/tejedora/article/view/573 <p><em>La asociatividad tiene un papel fundamental e influencia en el empoderamiento humano en general, este artículo tiene como objetivo principal tratar de mostrar cómo ese modelo de organización influye en el empoderamiento femenino en asociaciones de pequeños productores bananeros, caso de estudio: Asociación de Productores Agrícolas del Cantón Milagro Los Chirijos. Se estudian aspectos como las políticas públicas, la participación y la cooperación de las socias. El enfoque de la investigación es de tipo cualitativo, con algunos aspectos cuantitativos para algunos datos de identificación generales, se combina también con la metodología exploratoria y descriptiva; se recolectaron datos de fuentes secundarias a través de una exploración documental que sirvió para la contextualización y determinación del estado actual de los elementos vinculantes en el estudio, de donde provienen muchos de los resultados que aportan información sustancial; para la recolección de datos primarios se utilizó una entrevista a profundidad, entre los resultados obtenidos por las entrevistas y de acuerdo con algunas teorías encontradas, se concluye que la asociatividad es de vital importancia para el empoderamiento de las mujeres y que hay que promover la integración de asociatividad de hombres y mujeres, pero que no es suficiente con las políticas públicas de igualdad&nbsp; y/o del apoyo de organizaciones privadas, sino que, más que recomendar, es urgente el cambio del pensamiento cultural que debe ser impulsado desde dentro de los hogares, principalmente en países latinoamericanos</em></p> Daniela Nathaly Oviedo Enderica Bryan Abdón Mendoza Muñoz Derechos de autor 2023 Revista Científica y Arbitrada de Ciencias Sociales y Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2024-01-19 2024-01-19 6 12 Edición Especial 238 256 10.56124/tj.v6i12ep.0111 Nuevas experiencias y su influencia en el desarrollo local de la organización fotaena del cantón Balzar 2020-2021 https://publicacionescd.uleam.edu.ec/index.php/tejedora/article/view/574 <p>Se realiza el presente estudio mediante el objetivo que permite identificar nuevas experiencias y su influencia en el desarrollo local de la organización FOTAENA del Cantón Balzar 2020-2021, ante los problemas que se presentan debido a la falta de financiamientos para emprendimientos y mejorar la producción de productos locales; la metodología se aplicó mediante un enfoque, cuali-cuantitativo no experimental basado en teoría fundamentada, por medio de un diseño descriptivo, a 70 socios que residen en el Recinto Bella Aurora del Cantón Balzar se aplicó ficha de encuesta con preguntas cerradas donde se estratificó y analizó la información mediante el programa SPSS, por medio de los &nbsp;resultados se pudieron conocer las vivencias y su influencia en el sistema productivo local, frente a un limitado acceso a políticas de fomento agrícola gubernamentales, por lo tanto, se concluye que los socios de la organización campesina FOTAENA, pueden contribuir al sistema productivo local, mediante la elaboración &nbsp;productos&nbsp; para el desarrollo del sector, donde apremian aplicar sus conocimientos, permitiendo mantener sus acciones productivas, pese a no tener acceso a un crédito bancario de forma inmediata para emprendimientos o productores agrícolas, por último constatar que &nbsp;la asociatividad influye en el desarrollo de la organización FOTAENA para generar nuevas oportunidades.</p> Raquel Mariela Moreira Ruiz Andrés Santiago Galarza Schoenfeld Derechos de autor 2023 Revista Científica y Arbitrada de Ciencias Sociales y Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-31 2023-12-31 6 12 Edición Especial 257 273 10.56124/tj.v6i12ep.0112 El periodo de reducción de delitos en Ecuador: impacto de la proximidad/situación sobre pequeños y microterritorios https://publicacionescd.uleam.edu.ec/index.php/tejedora/article/view/575 <p>A partir del importante descenso de homicidios en un 65%, alcanzado de manera sistemática y progresiva en Ecuador, asociable, según la literatura autorizada, a las políticas de proximidad desde el 2009 y el 2017, este artículo levanta una nueva hipótesis con base en la data estadística provista por la criminología situacional. Se proponen factores no considerados como el efecto de los cambios de mando policial y el cese, al menos temporal, de prácticas corruptas desde el 30S ecuatoriano, con el fin de interpretar mejor la data estadística.</p> Mauro Carrero Pirela Michele García Briones Derechos de autor 2023 Revista Científica y Arbitrada de Ciencias Sociales y Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-31 2023-12-31 6 12 Edición Especial 274 291 10.56124/tj.v6i12ep.0113 El irrespeto y su influencia en el estado emocional https://publicacionescd.uleam.edu.ec/index.php/tejedora/article/view/577 <p><em>El irrespeto en nuestra sociedad se manifiesta de una persona a otra, lo cual no permite una sana convivencia, ya que violenta los principales valores que son los responsables de garantizar una armonía social; si lo llevamos al entorno laboral del funcionario judicial esto ha venido afectando su estado emocional hasta limitar su desempeño profesional; es por ello que la presente investigación tiene como objetivo determinar el irrespeto del usuario y su influencia en el estado emocional del equipo técnico de la unidad judicial de familia del cantón Machala; se trabajó desde el enfoque cualitativo, como herramientas se utilizó entrevistas, esto nos permitió recabar información detallada y precisa que comprobó la hipótesis planteada.&nbsp; Es así como los resultados determinan que la actitud negativa en cuanto a emociones de falta de respeto con el personal por parte de los usuarios desencadena niveles de estrés que terminan en estados depresivos. Por lo tanto, concluimos que la falta de respeto, inmerso en usuarios que brindan a servidores públicos en el ámbito judicial, contribuye a inconformidades en su entorno laboral.</em></p> Yesenia del Carmen Guaman Jaramillo Gerardo Vinicio Villacreses Álvarez Derechos de autor 2024 Revista Científica y Arbitrada de Ciencias Sociales y Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-31 2023-12-31 6 12 Edición Especial 303 320 10.56124/tj.v6i12ep.0115 Principio de paridad de género como garantía constitucional de los derechos de participación de la mujer https://publicacionescd.uleam.edu.ec/index.php/tejedora/article/view/578 <p>En este artículo se visibiliza la evolución de la paridad de género en el marco normativo ecuatoriano y el impacto de esta figura jurídica en la consolidación de una democracia paritaria, estatuida como una garantía constitucional conlleva a que el sistema electoral y los planes, programas y proyectos que se ajusten a este, aseguren a la mujer el pleno reconocimiento, acceso, desarrollo y goce de su derecho de participación, mediante un proceso de selección paritaria sin barreras estructurales que limiten su efectividad, entre ellas se expone a la violencia política de género. Se realiza un análisis teórico pragmático para evaluar la efectividad de la paridad de género, enfatizando en la importancia de sus elementos constitutivos y la manera de aplicarla en los procesos electorales para lo cual se toma como muestra el efectuado en el 2021</p> Itaty Gemmay Cedeño Zambrano Sonia Margarita Barcia Rodríguez Derechos de autor 2024 Revista Científica y Arbitrada de Ciencias Sociales y Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-31 2023-12-31 6 12 Edición Especial 321 337 10.56124/tj.v6i12ep.0116 Ausentismo laboral y su impacto al clima organizacional https://publicacionescd.uleam.edu.ec/index.php/tejedora/article/view/579 <p>El objetivo de este estudio fue analizar las causas del ausentismo laboral y su impacto en el clima Organizacional de los trabajadores de la finca Banaloli.Esta investigación es de enfoque mixto con un estudio exploratorio descriptivo, se aplicó una encuesta conformada por un cuestionario aplicado a 115 personas de la finca Banaloli de la Provincia de Los Ríos y también se aplicó una entrevista a los representantes de la empresa. Se utilizó el programa SPSS para analizar los resultados estadísticos.Se obtuvo resultados muy fundamentales, en donde indica que los problemas de salud con el 54,8% es la principal causa de ausentismo laboral. En la actualidad la edad que más se ausenta en los trabajadores es de 18 a 29 años con el resultado del 50,4%.Es importante mencionar que el clima organizacional en los trabajadores de la finca Banaloli es Bueno con el 57,4% es algo positivo para la organización y se puede apreciar en los resultados obtenidos.Por tal motivo es fundamental indicar que la relación con los compañeros de trabajo en la finca Banaloli es Bueno con el resultado del 60,9%.En conclusión, determinar la causa del ausentismo laboral nos indica que hay que buscar una solución a esta problemática que es problema de salud y que existe un buen clima organizacional en la empresa</p> Daniel Patricio Delgado-Delgado Gerardo Vinicio Villacreses-Álvarez Derechos de autor 2024 Revista Científica y Arbitrada de Ciencias Sociales y Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-31 2023-12-31 6 12 Edición Especial 338 353 10.56124/tj.v6i12ep.0117 Paradigmas e Influencia en Desarrollo Económico de Personas Afectadas por Incendios en Machala 2020 2021 https://publicacionescd.uleam.edu.ec/index.php/tejedora/article/view/580 <p><em>El principal enfoque teórico se relacionó al estudio de los elementos del paradigma y su influencia en el desarrollo económico de las familias. La problemática de este estudio radicó en que las familias que experimentan un incendio están expuestos a una lenta reactivación económica, es importante mencionar que sin importar la magnitud del incendio las afectaciones económicas y psicosociales son significativas y deberían tener una atención emergente para la resolución de este fenómeno y garantizar los derechos de estas personas. El objetivo de esta investigación se fundamentó en poder conocer la perseverancia, resiliencia y esfuerzo de las personas afectadas por incendios en el cantón de Machala, además de analizar la influencia que tienen estas variables en los procesos de reactivación económica. La investigación fue de enfoque cualitativa, se aplicó un grupo focal a 10 familias damnificadas, además de la entrevista al director del área de gestión de riesgos del municipio de Machala con instrumentos previamente elaborados. Los resultados obtenidos fueron sistematizados en relación a las variables dependiente e independiente de cada uno de los objetivos planteados, de esa forma se contextualizó de manera profunda esta investigación. Se concluyó en que el esfuerzo, la perseverancia y la resiliencia son los elementos del paradigma social. demostrados a través de las actitudes y prácticas que caracterizan a las familias damnificadas y sus repercusiones económicas, psicológicas y sociales en el contexto post- incendio, además que la reactivación económica familiar dependerá de la intervención de redes de apoyo tanto comunitarias como del gobierno local. </em></p> Gabriel Ramiro Romero Torres Erick Bojorque Pazmiño Anthony Joza Gonzalez Derechos de autor 2024 Revista Científica y Arbitrada de Ciencias Sociales y Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-31 2023-12-31 6 12 Edición Especial 354 371 10.56124/tj.v6i12ep.0118