SERVIÇO SOCIAL E VIOLÊNCIA DOMÉSTICA NA UNIDADE EDUCACIONAL FAE DE MANTA
DOI:
https://doi.org/10.56124/tj.v7i13ep.025Palavras-chave:
Trabajo Social, Violencia, Familia, Intervención Social, DisfuncionalidadResumo
Esta pesquisa foi importante de ser desenvolvida porque a violência doméstica é um problema social que atualmente está em ascensão no contexto educacional. O Departamento de Orientação Estudantil das Unidades Educacionais tem grande responsabilidade na aplicação de estratégias que contribuam diretamente para a resolução deste fenômeno social; A metodologia implementada foi uma abordagem qualitativa porque os dados coletados foram baseados unicamente nas percepções dos informantes-chave, que eram dois Assistentes Sociais e dois Psicólogos Educacionais, que receberam uma entrevista estruturada para conhecer o processo de intervenção profissional que eles lidam em casos de violência doméstica a partir de suas funções no DECE. Os dados coletados foram sistematizados e triangulados por meio do método descritivo. Os resultados deste estudo fundamentaram-se na importância de assistentes sociais e psicólogos realizarem estratégias de socialização de alunos e familiares sobre o protocolo de atuação em caso de violência doméstica para que possam atuar imediatamente em caso de violação de direitos; Para concluir e em relação ao argumento levantado neste artigo científico, as principais repercussões nas vítimas de violência doméstica são socioeducativas devido ao baixo desempenho acadêmico dos alunos, comportamento agressivo, mas também no aspecto socioemocional como ansiedade, depressão, baixa autoestima, razão pela qual se considera altamente relevante que as instituições educacionais intervenham por meio de processos metodológicos de profissionais competentes nesta área que garantam o desenvolvimento integral dos alunos.
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