LA VIOLENCIA ENTRE PARES RELACIONADO CON EL CUIDADO PARENTAL EN EL PROCESO ESCOLARES

Nadia Fernanda  Guarnizo Amari; Cecilia Isabel  Merino Armijos

doi:10.56124/tj.v8i19.019

Authors

Nadia Fernanda Guarnizo Amari Universidad Nacional de Loja
Cecilia Isabel Merino Armijos Universidad Nacional de Loja

DOI:

https://doi.org/10.56124/tj.v8i19.019

Keywords:

parental care, school violence

Abstract

This research exposes the problem of peer violence in schools related to parental care. According to the facts, it is a recurring social problem in schools. The theoretical foundations support parental care in its process, the role it plays in strengthening students' confidence and security in the face of the multiple school challenges they face during their development. The population and sample were selected according to the research's purpose. The exploratory and descriptive methodology is based on methods and techniques that address the research objectives and contribute to results that allow for proposing solutions to the object of study. The results show percentages of the presented variables. The conclusions reflect the presence of peer violence due to the lack of participation of those involved in the educational process and institutional demotivation to unify the educational trilogy.

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