LEVELS OF RESILIENCE AND ITS INFLUENCE ON DECISION MAKING IN 3RD BGU STUDENTS
DOI:
https://doi.org/10.56124/tj.v7i16.007Keywords:
Resilience, decision making, studentsAbstract
When students do not handle emotions correctly and have not developed a high level of resilience and social skills, their behavior can have negative effects, generating bad decision-making, in this case they are vulnerable and allow themselves to be influenced by the use of substances as a solution to their problems, in this sense, the objective of this research is to determine the levels of resilience and its influence on good decision-making in 3rd BGU students from 4 fiscal educational units of the canton of El Carmen, period 2022-2023. For the present investigation, a methodology was established from a quantitative-qualitative approach due to its application of techniques in the students and integration and joint discussion, to make inferences, the product of all the information collected and to achieve a greater understanding of the phenomenon under study. It was developed with a non-experimental and grounded theory design, since an already existing situation will be observed and based on the Resilience theory; cross-sectional and descriptive since the research was carried out in a certain time, where information was taken from the DECE of the educational units and the Excel statistical program was used as a tool for data processing and analysis
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