Campus virtual en educación no escolarizada, laborales y culturales de las PPL del Centro De Rehabilitación Social El Rodeo: Artículo de investigación

Alexander Joel Mero-Espinal; Jéssica Johanna Vélez-Cevallos

Autores/as

Alexander Joel Mero-Espinal Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Manta – Ecuador.
Jéssica Johanna Vélez-Cevallos Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Manta – Ecuador.

Palabras clave:

campus virtual, PPL, rehabilitación social, El Rodeo, educación no escolarizada

Resumen

El propósito de este trabajo es implementar un campus virtual que aporte al fortalecimiento de las capacidades en educación no escolarizada, laborales y culturales de las Personas Privadas de Libertad (PPL) del Centro de Rehabilitación Social el Rodeo de la ciudad de Portoviejo, mediante la implementación de aulas virtuales a través de las herramientas de la web 2.0, logrando facilitar la gestión de cursos por parte de los administrativos del centro penitenciario hacia la población penitenciaria. La metodología de este trabajo es de observación. Así, se trata de una investigación de campo y aplicada. Se emplea un análisis documental basado en la revisión de diversos tipos de artículos y textos provenientes que poseen fundamentos teóricos sólidos. Además, se realizó una encuesta a 12 personas privadas de libertad (PPL) en el Centro de Rehabilitación Social el Rodeo de la ciudad de Portoviejo. Se concluye que la implementación del campus virtual da como resultado una mejora en los procesos de enseñanza por los beneficios que esta brinda.

Palabras clave: campus virtual, PPL, rehabilitación social, El Rodeo, educación no escolarizada.

Fecha de recepción: 18 de abril de 2019; Fecha de aceptación: 05 de julio de 2019; Fecha de publicación: 09 de julio de 2019.

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