Impacto de la autonomía universitaria en los procesos de admisión: evolución de la oferta académica y análisis en la asignación de cupos en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (2020- 2024)

Resumen

El presente estudioanaliza el impactode la autonomía universitaria en los procesos de admisión de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM) durante el periodo 2020-2024, a partir de un enfoque documental, descriptivo y comparativo. Se examinó los cambios producidos tras la transición del modelo centralizado de gestión de cupos, administrado por la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT), para elaborar un modelo autónomo gestionado directamente por la universidad. Mediante los resultados podemos evidenciar que, a través del proceso autónomo se fortaleció la pertinencia institucional y libertad para elegir una carrera, también generó un incremento en la brecha de cupos no asignados, especialmente en carreras de alta demanda. La operA través de esto, la autonomía dentro de las universidades ha permitido mayor ductilidad y operatividad de respuesta institucional, pero requiere afianzar procedimientos de igualdad y la competencia para garantizar un acceso justo y sustentable a la educación superior.atividad de la designación decayóun 99% en 2020-2022, el 90% en 2023-2024, lo que indica la necesidad de fortalecer la planificación académica y la organización con la demanda real de estudiantes.