TECHOS DE CRISTAL EN LA DOCENCIA FEMENINA UNIVERSITARIA

Malena Karina Quiroga-López; Ángel Patricio Poaquiza-Poaquiza; Silvia Jovanna Altamirano-Altamirano

Autores

Malena Karina Quiroga-López Docente Universidad Técnica de Ambato, Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales, Carrera de Trabajo Social. Ambato, Ecuador.
Ángel Patricio Poaquiza-Poaquiza Docente Universidad Técnica de Ambato, Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales, Carrera de Derecho. Ambato, Ecuador.
Silvia Jovanna Altamirano-Altamirano Docente Universidad Técnica de Ambato, Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales, Carrera de Trabajo Social. Ambato, Ecuador.

Palavras-chave:

Docencia, liderazgo, genero, patriarcado

Resumo

A presente investigação tuvo por objetivo o estúdio das diferentes barreiras que as mulheres com cargas diretas têm que superar ao longo de sua trajetória acadêmica, essas barreiras são conhecidas como tecnologias de cristal porque são invisíveis não se los logra ver mas está ahí limitando o acesso delas a cargas com poder, essas barreiras podem ser um nível institucional ou pessoal, um nível institucional se determina que muchas de las veces las redes de apoio masculinos invisibilizam a liderança feminina, também as redes femininas que não lograram apoiar o fortalecimento de suas agremiadas, sem embargo na investigação se menciona que o fortalecimento de valores como o da sororidad pode levar às mulheres que se encontram agremiadas para conseguir cargas com poder sim Levando-os exitosamente, esses aspectos que foram habilitados e à vez foram impedidos de que as mulheres leguem a ocupar cargas diretas de nível acadêmico em combinação das variáveis técnicos de cristal e docência universitária feminina. A luta continua e os limitadores pouco a pouco continuam desaparecendo, no presente caso foi feito como exemplo e exemplo na Universidade Técnica de Ambato, onde se pôde evidenciar a participação das mulheres em cargas de direção e cargas inferiores, mas sempre manteve latente o ideal de cumprir suas metas e superá-las com otimismo e capacidade para poder um dia estar no mesmo nível que o homem.

Palabras Claves: Docencia, liderança, genero, patriarcado.

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