INCIDENCIA DE LAS DINÂMICAS FAMILIARES NO DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIALES DE LOS NNA

Autores

  • Jennyfer Díaz-Estupiñán Corporación Minuto de Dios. Bogotá, Colombia.
  • Yarbleidi Yurley Borja-Riscanevo Corporación Minuto de Dios. Bogotá, Colombia.

Palavras-chave:

Habilidades sociales, habilidad para el manejo de las emociones, dinámicas familiares, vínculos

Resumo

O núcleo familiar se torna influente no desenvolvimento das habilidades, tendo em conta que a família é o primeiro órgão e sistema com o qual se socializam os meninos, meninas e adolescentes, além de serem as dinâmicas familiares que o órgão herramientas socializadoras aos beneficiários que serão necessários ao longo da vida em sociedade. As habilidades sociais são desenvolvidas na primeira infância em relação aos parâmetros de criação; de acordo com o desenvolvimento de suas habilidades, o menino ou a menina poderá se desenvolver nos diferentes ambientes nos quais você se integrará. O problema no centro desta investigação é a influência que tem as dinâmicas familiares nas habilidades sociais do NNA que assiste ao Comedor Jesus Niño, no bairro de Santa Fé, que foi trabalhado a partir de uma abordagem qualitativa de tipo descritivo, que permitiu observar as dinâmicas familiares das crianças, meninas e adolescentes; desde o paradigma hermenéutico se obtém a interpretação do fenômeno social a partir da perspectiva dos participantes. Desde as três categorias de trabalho, foi identificado que os vínculos familiares que apresentam os participantes nas dinâmicas familiares não são construídos de maneira conjunta e sua convivência é distante, nos processos de interação e comunicação se encontram que as pautas de criação são na prefeitura mediadas pelo castigo (golpe), a comunicação também é conflitante devido a eles relações que estão dentro do núcleo familiar.

Palavras-chave: Habilidades sociais, habilidade para o manejo das emoções, dinâmicas familiares, vínculos.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

Aparicio, G. M. (s.f). Habilidades para la vida Manual de Conceptos Básicos para Facilitadores y Educadores. CEDRO. Recuperado de: http://www.cedro.org.pe/emprendimientojuvenil/images/pdf/habilidadesparalavidamanualdeconceptos16agosto.pdf
Arias. A., Zunino. E., & Garello. S. (2013). El proceso metodológico y los modelos de intervención profesional. Recuperado de: http://trabajosocial.sociales.uba.ar/wp-content/uploads/sites/13/2016/03/PMMIP.pdf
Caballo, E, V. (2007). Manual de evaluación y entrenamiento de las habilidades sociales. Recuperado de: https://cideps.com/wp-content/uploads/2015/04/Caballo-V.-Manual-de-evaluaci%C3%B3n-y-entrenamiento-de-las-habilidades-sociales-ebook.pdf
Cárcamo, V. H. (2005). Hermenéutica y análisis cualitativo. Cinta medio. Recuperado de: https://revistaderechoambiental.uchile.cl/index.php/CDM/article/view/26081/2738
Daudinot, J. (2012). La comunicación intrafamiliar: una necesidad en la formación inicial del maestro primario. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/4757/475748679005.pdf
Escobar. B., & González G. (2017). Construcción del vínculo afectivo en relación entre padres e hijos: un abordaje desde la privación de la libertad. Universidad santa Tomás, Villavicencio, Colombia. https://repository.usta.edu.co/bitstream/handle/11634/12106/2017brendaescobar.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Giraldo. a., Lledias. E., Rentería. E. (2008). Convivencia familiar: una lectura aproximativa desde elementos de la Psicología Social. Recuperado de: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/diver/v4n2/v4n2a16.pdf
Isaza L, (2012). El contexto familiar: un factor determinante en el desarrollo social de los niños y las niñas, Revista Electrónica de Psicología Social. Recuperado de: https://www.funlam.edu.co/revistas/index.php/poiesis/article/view/332
López. G., García. M. (2009). Interacción familiar y desarrollo emocional en niños y niñas. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. Colombia. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/773/77315614009.pdf

Publicado

2020-12-28

Como Citar

Díaz-Estupiñán, J., & Borja-Riscanevo, Y. Y. (2020). INCIDENCIA DE LAS DINÂMICAS FAMILIARES NO DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIALES DE LOS NNA. Revista Científica Y Arbitrada De Ciencias Sociales Y Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626, 3(7), 10–18. Recuperado de https://publicacionescd.uleam.edu.ec/index.php/tejedora/article/view/206