INTERVENÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA DE CRIANÇAS EM EL EMPALME, EQUADOR, ANO 2017

Artigo de pesquisa

Resumo

A intervenção do Assistente Social é essencial no ambiente educacional, pois potencializa o autodesenvolvimento dos alunos, o processo de identificação, interpretação e resolução de situações de conflito, influenciando assim o ensino, buscando a excelência educacional em todos os seus aspectos. Este trabalho de pesquisa nos permitiu compreender o modelo de intervenção do Assistente Social na educação básica de meninos e meninas de El Empalme, Equador, por meio de um estudo com abordagem mista realizado em 2017. Foram realizados levantamentos e entrevistas com a comunidade envolvida na formação e desenvolvimento de alunos no nível de educação básica. Nas instituições educacionais, podem ser observados diversos conflitos que afetam o desenvolvimento cognitivo dos menores, como o bullying, o abuso de alunos por parte dos colegas, as dificuldades familiares, as diferenças sociais, que além de afetar a vida da criança, a incitam ao fracasso escolar e, consequentemente, à rejeição pela sociedade. Afirma-se que o Assistente Social intervém positivamente no desenvolvimento dos processos de educação básica das crianças, concluindo-se que o modelo de intervenção utilizado pelo Assistente Social tem uma abordagem ecológica, pois, por meio da interação entre a criança, a família, os professores e a comunidade, a intervenção é garantida, permitindo ao profissional reconhecer e dar atenção às necessidades dos bebês.

Palavras-chave: Intervenção, família, serviço social, educação básica.