TRASTORNOS ALIMENTICIOS Y  PENSAMIENTOS O CONDUCTAS SUICIDAS

Ángela Camila Tite Haro; Diego Raúl Bonifaz Díaz; Aída Patricia Haro Lara; Patricia Alejandra Poaquiza Aguilar

doi:10.56124/tj.v7i13ep.013

Autores/as

Ángela Camila Tite Haro Unidad Educativa San Pío X https://orcid.org/0009-0004-2375-4734
Diego Raúl Bonifaz Díaz Universidad Técnica de Ambato https://orcid.org/0000-0002-4235-7089
Aída Patricia Haro Lara Universidad Técnica de Ambato https://orcid.org/0000-0002-1472-1365
Patricia Alejandra Poaquiza Aguilar Universidad Técnica de Ambato https://orcid.org/0009-0002-9424-5983

DOI:

https://doi.org/10.56124/tj.v7i13ep.013

Palabras clave:

Adelgazar, estereotipo, pensamientos suicidas, trastorno alimenticio

Resumen

El objetivo del estudio realizado fue fomentar una cultura escolar que valore la diversidad de cuerpos y promueva una imagen corporal positiva, desafiando los estereotipos de belleza y fomentando la aceptación de sí mismos y de los demás. Independientemente de su apariencia física; como contribución del bienestar emocional y físico de los estudiantes. Generando un ambiente escolar inclusivo que promueva la salud integral. La investigación se realizó desde la propia experiencia de los adolescentes que cursan estudios de bachillerato. Amparándose en un nivel descriptivo, mediante un modelo cuantitativo centrado en la aplicación de una encuesta que abordó aspectos relacionados con las variables trastornos alimenticios y conductas suicidas; el mismo que fue aplicado a una muestra estratificada probabilística en relación con la edad y nivel de estudio. La verificación de la hipótesis mediante cálculo de chi cuadrado ha revelado que los trastornos alimenticios predisponen a la aparición de las conductas o pensamientos suicidas en los estudiantes de bachillerato.

PALABRAS CLAVE: Adelgazar, estereotipo, pensamientos suicidas, trastorno alimenticio

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