Ansiedad en adolescentes embarazadas de la Unidad Educativa Picoazá, periodo 2024 – 2025

Manuel Eduardo  Barreiro Tuárez

doi:10.56124/nuna-yachay.v7i14.013

Authors

Manuel Eduardo Barreiro Tuárez Universidad Técnica de Manabí https://orcid.org/0009-0005-5653-2182

DOI:

https://doi.org/10.56124/nuna-yachay.v7i14.013

Keywords:

anxiety, emotional stability, mental health, pregnant adolescents

Abstract

Teenage pregnancy intensifies the natural changes at this stage, generating a susceptible scenario for mental and physical health. Among the most common psychological problems is anxiety, highlighted as one of the most common and notable conditions, it can manifest itself in multiple ways. This disorder is considered a public health problem due to its impact on emotional stability, as well as the organic development of the young mother during pregnancy. The objective was to evaluate anxiety levels in pregnant adolescents at the Picoazá Educational Unit, period 2024 - 2025. This is a quantitative study with a descriptive, non-experimental, cross-sectional design, through the application of the Hamilton Anxiety Test (HAM-A), a validated instrument to measure the severity of anxious symptoms. The sample of this study is made up of 18 pregnant adolescents, selected according to specific criteria, demographic data provided by the Student Counseling Department of the institution. It was shown that anxiety levels do occur in pregnant adolescents, varying from moderate (16.66%), severe (77.77%) to very severe or disabling (5.55%). These variables are considered to be age-related. Psychological anxiety occurred in 14 adolescents and somatic anxiety in 4. It was concluded that anxiety does occur in pregnant adolescents at the Picoazá Educational Unit due to physical, emotional, social changes, and other factors

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