Gamification strategies as a contribution to learning in the area of Natural Sciences

Authors

  • Kenya Macías-Ureta Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM). Manta, Ecuador.

Abstract

This poster aims to develop gamification strategies for teaching Natural Sciences to 3rd grade students in mainstream schools.

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References

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Published

2020-12-01

How to Cite

Macías-Ureta, K. (2020). Gamification strategies as a contribution to learning in the area of Natural Sciences. Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE. ISSN: 2600-6030., 3(7), 5. Retrieved from https://publicacionescd.uleam.edu.ec/index.php/sapientiae/article/view/156

Issue

Vol. 3 No. 7 (2020): Monográfico Facultad Ciencias de la Educación - ULEAM.

Section

Artículos

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Copyright (c) 2020 Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE. ISSN: 2600-6030.

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