Actitud y percepción docente hacia la inclusión en una escuela urbana de Manta durante el 2020-2022

Authors

  • Génesis Nicole Maldonado-Delgado Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM). Manta, Ecuador.

Abstract

Este proyecto de investigación busca analizar la percepción docente en la inclusión. Tiene como objetivos (1) identificar la actitud y percepción hacia la inclusión, (2) distinguir la formación en los estilos de enseñanza; y (3) contrastar los resultados con el rendimiento académico.

Información del manuscrito:
Fecha de recepción: 25 de septiembre de 2020.
Fecha de aceptación: 01 de noviembre de 2020.
Fecha de publicación: 01 de diciembre de 2020.

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References

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Published

2020-12-01

How to Cite

Maldonado-Delgado, G. N. (2020). Actitud y percepción docente hacia la inclusión en una escuela urbana de Manta durante el 2020-2022. Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE. ISSN: 2600-6030., 3(6 Ed. esp.), 2. Retrieved from https://publicacionescd.uleam.edu.ec/index.php/sapientiae/article/view/153

Issue

Vol. 3 No. 6 Ed. esp. (2020): Monográfico Facultad Ciencias de la Educación - ULEAM.

Section

Artículos