Estudio de métodos psicopedagógicos y su aporte en la motivación académica: Artículo de investigación

Karen Viviana Santana-Macías; Cindy Liliana Navarrete-Mera

Autores/as

Karen Viviana Santana-Macías Universidad Técnica de Manabí. Portoviejo – Ecuador.
Cindy Liliana Navarrete-Mera Universidad Técnica de Manabí. Portoviejo – Ecuador.

Palabras clave:

Docentes, Estudiantes, Métodos Psicopedagógicos, Motivación

Resumen

Desde diferentes perspectivas pedagógicas, al docente se le han asignado diversos roles: el de transmisor de conocimientos, el de animador, el de supervisor o guía del proceso de aprendizaje, e incluso el de investigador educativo. El maestro no se puede reducir solo a transmitir información sino también debe ser un facilitador del aprendizaje y mediar el encuentro de sus alumnos con el conocimiento en el sentido de guiar y orientar la actividad constructiva de sus alumnos. El papel de los formadores es el de proporcionar el ajuste de ayuda pedagógica, asumiendo el rol de profesor constructivos y reflexivos sin dejar a un lado el de motivador.

Palabras claves: Docentes, Estudiantes, Métodos Psicopedagógicos, Motivación.

Información del manuscrito:
Fecha de recepción: 16 de noviembre de 2018
Fecha de aceptación: 08 de enero de 2019
Fecha de publicación: 09 de enero de 2019

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