Análisis del contexto para la mejora del Proceso de Vinculación con la Sociedad en la Carrera de Arquitectura de la Universidad Técnica de Manabí
DOI:
https://doi.org/10.56124/finibus.v8i16.011Palabras clave:
participación estudiantil, impacto social, proyectos académicos, responsabilidad universitaria, percepción institucional.Resumen
La vinculación universitaria es un componente clave en el rol social de las Instituciones de Educación Superior (IES), ya que les permite interactuar activamente con la comunidad, aportando soluciones a problemas locales y generando un impacto positivo en el entorno. En este contexto, la vinculación no solo favorece el desarrollo social, sino también el fortalecimiento interno de las universidades. El objetivo principal de esta investigación es analizar el contexto actual del proceso de vinculación con la sociedad en la carrera de Arquitectura de la Universidad Técnica de Manabí (UTM), considerando las normativas existentes, las percepciones de estudiantes y docentes, y las prácticas institucionales, con el fin de proponer estrategias que fortalezcan la pertinencia, la calidad y el impacto de las actividades de vinculación. La metodología empleada fue cuantitativa, descriptiva y propositiva, con un diseño no experimental. Se utilizaron encuestas estructuradas dirigidas a estudiantes y docentes, complementadas con un análisis documental de la normativa institucional. Los resultados revelaron un conocimiento general sobre los procesos de vinculación, aunque con áreas de mejora en cuanto a la participación activa y la gestión institucional. Las sugerencias incluyen la necesidad de una mayor coordinación entre los actores involucrados y una evaluación continua de las actividades.
Descargas
Citas
Altbach, P. (2013). Advancing the national and global knowledge economy: the role of research universities in developing countries. Studies In Higher Education, 38(3), 316-330. https://doi.org/10.1080/03075079.2013.773222
Asamblea Nacional del Ecuador. (2010). Ley Orgánica de Educación Superior (LOES). Registro Oficial Suplemento 298 de 12 de octubre de 2010. https://www.educacionsuperior.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2022/12/LEY-ORGANICA-DE-EDUCACION-SUPERIOR-REFORMA-06-04-2022.pdf
Caicedo, W. R. B., Patiño, H. M. C., Muñoz, W. L. C., & Heredero, A. D. C. L. (2023). Comunicación transmedia en los procesos de vinculación universitaria. Journal of Science and Research: Revista Ciencia e Investigación, 8(1), 213-226. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9234153
Campos Ríos, G., & Sánchez Daza, G. (2005). La vinculación universitaria: ese oscuro objeto del deseo. Revista electrónica de investigación educativa, 7(2), 1-13. http://redie.uabc.mx/vol7no2/contenido-campos.html
Castro-Martínez, E., Olmos-Pañuela, J., & Fernández-De-Lucio, I. (2016). La Vinculación Ciencia-Sociedad: Estereotipos y Nuevos Enfoques. Journal of Technology Management & Innovation, 11(2), 121-129. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-27242016000200012
Cedeño, R., Ostaíza, J., Vélez, G., & Solórzano, K. (2018). Vinculación con la sociedad un desafío posible desde el altruismo, el compromiso y la organización. Revista San Gregorio. (24), 60-67. http://dx.doi.org/10.36097/rsan.v1i24.593
Cruz, D., & Lanza, J. (2024). Los enfoques del desarrollo y su vinculación con la extensión rural y universitaria: Una revisión teórica vinculante. Revista Compromiso Social, 4(8), 63-72. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=10101541
De Aparicio, X., Chininin, M., & Toledo, O. (2017). El rol de la vinculación en la integración de las funciones sustantivas de la Universidad Metropolitana del Ecuador. Universidad y Sociedad, 9(4), 37-43. https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/660
De la Fuente-Hernández, J., De Anda-Munguía, M. L., Suárez-Paniagua, S., Acosta-Torres, L. S., del Rocío Zúñiga-Arrieta, V., & Martís-Flórez, J. R. (2021). Un nuevo modelo de educación superior: creación, implementación y resultados, ENES-León, UNAM. Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento, 9(23). https://revistas.unam.mx/index.php/entreciencias/article/view/79250
Fundació Bosch i Gimpera. (2024, 15 de enero). La UB recibe más de 1,65 millones de euros de financiación para proyectos de colaboración público-privada. Universidad de Barcelona. https://web.ub.edu/es/web/actualitat/w/collaboracio-publico-privada
Gonçalves, A., Boaventura, D., Pereira, P., & Boaventura, C. (2024). As contribuições da Escola de Valparaíso para o ensino de arquitetura: poéticas e práticas pedagógicas. Caderno Pedagógico, 21(13), e11950-e11950. https://ojs.studiespublicacoes.com.br/ojs/index.php/cadped/article/view/11950
González, J. (2018). Buenas prácticas para las experiencias significativas en la proyección social de la PUCE. Buenas prácticas de vinculación con la colectividad de la PUCE, 1-128. https://edipuce.edu.ec/revista-buenas-practicas-de-vinculacion-con-la-colectividad-de-lapuce/
Jarvio Fernández, A. O. (2021). La promoción de la lectura en la vinculación universitaria. RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 12(23). https://doi.org/10.23913/ride.v12i23.1058
Malagón, L. (2006). La vinculación Universidad-Sociedad desde una perspectiva social. Educación y Educadores, 9(2), 79-93. https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/664
Marín-Figuera, M., & Manjarrés-Zambrano, N. (2022). La vinculación universitaria: aprender desde la comunidad. IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria, 7(1), 70-78. https://doi.org/10.25214/27114406.1324
Méndez-Bravo, J. C. (2021). Impacto socioeconómico de la vinculación universitaria. Revista San Gregorio, 1(48), 169-185. https://doi.org/10.36097/rsan.v0i48.1948
Polaino, C., & Romillo, A. (2017). Vinculación con la Sociedad en la Universidad de Otavalo, Ecuador. Formación Universitaria, 10(3), 21-30. http://dx.doi.org/10.4067/S071850062017000300004
Quiroga, S. G., & Albuerne, A. L. T. (2023). Experiencias de vinculación universitaria en las Américas. Capacitación, investigación y extensión en Gestión del Riesgo de Desastres. Revista de Estudios Latinoamericanos sobre Reducción del Riesgo de Desastres REDER, 7(1), 113-115. https://doi.org/10.55467/reder.v7i1.110
Rodríguez, A., Macías, N., & Briones, Y. (2022). La atención a las necesidades educativas específicas asociadas a la discapacidad: procesos y dificultades. Un estudio desde la vinculación universitaria. Revista de investigación, 46(107). https://doi.org/10.56219/revistasdeinvestigacin.v46i107.114
Royal Institute of British Architects (RIBA). (2018). Children Village by Aleph Zero + Rosenbaum wins 2018 RIBA International Prize. https://arquitecturaviva.com/articles/children-village-wins-the-riba-international-prize-2018-1#:~:text=Children%20Village%2C%20a%20new%20school,by%20renowned%20architect%20Elizabeth%20Diller%20
Saavedra, M. (2009). Problemática y desafíos actuales de la vinculación universidad empresa: El caso mexicano. Actualidad contable FACES, 12(19), 100-119. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=25715409009
UNESCO. (1998). Marco de acción prioritaria para el cambio y desarrollo de la Educación Superior. Conferencia mundial sobre la Educación Superior, 9(2), 97-113. https://www.iesalc.unesco.org/ess/index.php/ess3/article/view/171
Vázquez, C. G. (2024). Aprendiendo de los urbanismos bottom-up: nuevas tácticas, nuevos tiempos, nuevos lugares, nuevos procesos y una nueva estética. Dearq, (38), 4-13. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9298198
Vásquez-Erazo, E., Vásquez-Álvarez, C., & Vásquez-Álvarez, J. (2019). Las Instituciones De Educación Superior En Su Vinculación Con La Sociedad. El Flujo De Procesos Y Ejes Estratégicos. Investigación y Postgrado, 34(1), 101-119. http://revistas.upel.edu.ve/index.php/revinpost/article/view/7778
Zambrano-Loor, R. M., Rivas-Cedeño, L. L., & Chiriboga-Mendoza, F. (2021). Gestión universitaria y vinculación con la comunidad: Artículo de revisión bibliográfica. Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS, 3(6), 14-20. https://www.editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/18
Zambrano, T., Murillo, Á., Molina, P., González, O., & Batista, A. (2018). Impacto de los proyectos de vinculación en la formación profesional y humanística de los estudiantes de la Universidad San Gregorio de Portoviejo. Revista San Gregorio (24), 50-59. doi: http://dx.doi.org/10.36097/rsan.v1i24.778
Zamora-Sánchez, R., Rodríguez-Castellanos, A., & Barrutia-Güenaga, J. (2022). Universidades y desarrollo socioeconómico: una propuesta de evaluación de sus proyectos de vinculación con la sociedad. Problemas del desarrollo, 53(210), 181-205. https://doi.org/10.22201/iiec.20078951e.2022.210.69807
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Revista Científica FINIBUS - Ingeniería, Industria y Arquitectura
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
