Buenos hábitos de ergonomía aplicada a los estudiantes de la modalidad online

Nancy Johana Córdova Tobar; Pedro Alexis Jaramillo Quezada; Joffre Vicente Sarmiento Chase; Wilman Patricio Pacheco Poma

doi:10.56124/sapientiae.v7i15.013

Autores/as

Nancy Johana Córdova Tobar Instituto Superior Tecnológico Sudamericano
Pedro Alexis Jaramillo Quezada
Joffre Vicente Sarmiento Chase
Wilman Patricio Pacheco Poma

DOI:

https://doi.org/10.56124/sapientiae.v7i15.013

Resumen

El artículo científico analiza la importancia de aplicar hábitos ergonómicos para prevenir riesgos y mejorar el rendimiento académico en entornos virtuales en estudiantes de modalidad online del Instituto Superior Tecnológico Sudamericano. El objetivo fue evaluar el impacto de la falta de hábitos ergonómicos en la salud de los estudiantes de modalidad online. La investigación se centró en determinar cómo la carencia de prácticas ergonómicas adecuadas afecta el rendimiento académico y la salud de los estudiantes del Instituto, con especial énfasis en aquellos ubicados en la Zona 7 del Ecuador. Se empleó la encuesta para la recolección de información con un cuestionario en Google Forms dirigido a estudiantes de distintas carreras online. Se destaca que, a pesar de existir un conocimiento general sobre ergonomía, persisten deficiencias en su aplicación, lo que puede aumentar los riesgos de enfermedades musculo esqueléticas, fatiga visual y estrés, afectando el rendimiento académico.

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