Análisis de la adopción de las Tic en la Universidad Técnica de Cotopaxi a través del modelo TAM:
Estudio de la percepción de los estudiantes sobre la nueva interfaz gráfica de Moodle en el periodo académico 2025
DOI:
https://doi.org/10.56124/finibus.v9i17.013Palabras clave:
TAM, aceptación tecnológica, estudiantes universitarios, educación virtualResumen
Este estudio analiza la percepción de los estudiantes de la Universidad Técnica de Cotopaxi frente a la nueva interfaz gráfica de la plataforma Moodle, implementada recientemente. Utilizando el Modelo de Aceptación Tecnológica (TAM), se evaluaron cuatro variables clave: utilidad percibida, facilidad de uso percibida, actitud hacia el uso e intención de uso. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo, y se aplicaron encuestas estructuradas a una muestra representativa de 360 estudiantes distribuidos entre las 29 carreras de la universidad. Los resultados revelaron un nivel de aceptación alto en todas las variables, destacando la valoración positiva de los estudiantes hacia la utilidad y facilidad de uso de la nueva interfaz. Se concluye que el rediseño ha sido bien recibido y que los estudiantes muestran disposición a continuar utilizando la plataforma, lo que valida la efectividad de esta actualización tecnológica.
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