Espín-Miniguano, Anita Dalila, Medardo Alfonso Mera-Constante, y Carlos Federico Iglesias-Constante. «Técnicas Para Potencializar El Aprendizaje Significativo En Los Estudiantes De Post Bachillerato: Artículo De investigación». Revista Científica y Arbitrada de Ciencias Sociales y Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626 3, no. 5 (enero 9, 2020): 34–42. Accedido noviembre 24, 2024. https://publicacionescd.uleam.edu.ec/index.php/tejedora/article/view/35.