Lozano Campoverde, Paulina Elizabeth. «ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS PARA ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL DEL SUB NIVEL ELEMENTAL». Revista Científica y Arbitrada de Ciencias Sociales y Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626 8, no. 17 EDICION ESPECIAL (febrero 28, 2025): 104–121. Accedido marzo 9, 2025. https://publicacionescd.uleam.edu.ec/index.php/tejedora/article/view/1291.