Espín-Miniguano, Anita Dalila, Medardo Alfonso Mera-Constante, y Carlos Federico Iglesias-Constante. 2020. «Técnicas Para Potencializar El Aprendizaje Significativo En Los Estudiantes De Post Bachillerato: Artículo De investigación». Revista Científica Y Arbitrada De Ciencias Sociales Y Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626 3 (5):34-42. https://publicacionescd.uleam.edu.ec/index.php/tejedora/article/view/35.