Silva Macas , Jhon Paúl, Iván Agustín Quizhpe Uchuari, y Jessica Livanesa Armijos Reyes. 2025. «AULA INVERTIDA, ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE ÁLGEBRA LINEAL EN EDUCACIÓN SUPERIOR: ESTUDIO COMPARATIVO METODOLOGÍAS ACTIVAS Y TRADICIONALES». Revista Científica Y Arbitrada De Ciencias Sociales Y Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626 8 (19):266-85. https://doi.org/10.56124/tj.v8i19.018.