BOJORQUE PAZMIÑO, E.; MERO PANCHANA , M. E. .; ARAGUNDI MUÑOZ, A.; GALARZA SCHOENFELD, A. S. . DIDÁCTICA TRIUNA: PARADIGMA EMERGENTE PARA LA TRANSFORMACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR. Revista Científica y Arbitrada de Ciencias Sociales y Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626, [S. l.], v. 8, n. 19, p. 796–818, 2025. DOI: 10.56124/tj.v8i19.049. Disponível em: https://publicacionescd.uleam.edu.ec/index.php/tejedora/article/view/1540. Acesso em: 13 sep. 2025.