LOZANO CAMPOVERDE, P. E. . ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS PARA ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL DEL SUB NIVEL ELEMENTAL. Revista Científica y Arbitrada de Ciencias Sociales y Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626, [S. l.], v. 8, n. 17 EDICION ESPECIAL, p. 104–121, 2025. DOI: 10.56124/tj.v8i17ep.007. Disponível em: https://publicacionescd.uleam.edu.ec/index.php/tejedora/article/view/1291. Acesso em: 9 mar. 2025.