Bojorque Pazmiño, E., Mero Panchana , M. E. ., Aragundi Muñoz, A., & Galarza Schoenfeld, A. S. . (2025). DIDÁCTICA TRIUNA: PARADIGMA EMERGENTE PARA LA TRANSFORMACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR. Revista Científica Y Arbitrada De Ciencias Sociales Y Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626, 8(19), 796–818. https://doi.org/10.56124/tj.v8i19.049