[1]
Páez Cornejo, J.D. , Palma Zambrano, C.E. y Moreira Chila, G.G. 2024. POTENCIANDO EL DESARROLLO METACOGNITIVO, EL PENSAMIENTO DIVERGENTE Y LA PROSOCIALIDAD EN ADOLESCENTES: UNA MIRADA INTEGRAL. Revista Científica y Arbitrada de Ciencias Sociales y Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626. 7, 14 (ago. 2024), 148–163. DOI:https://doi.org/10.56124/tj.v7i14.011.