Bojorque Pazmiño, E., Mero Panchana , M.E. , Aragundi Muñoz, A. y Galarza Schoenfeld, A.S. 2025. DIDÁCTICA TRIUNA: PARADIGMA EMERGENTE PARA LA TRANSFORMACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR. Revista Científica y Arbitrada de Ciencias Sociales y Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626. 8, 19 (jul. 2025), 796–818. DOI:https://doi.org/10.56124/tj.v8i19.049.