Quiroz Giler, Viviana Monserrate, y María Piedad Rivadeneira Barreiro. «The Impact of Fun-Based Learning Approach on Enhancing Academic Motivation of Teenagers in EFL Learning». Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE. ISSN: 2600-6030 8, no. 17 (julio 7, 2025): 173–188. Accedido septiembre 7, 2025. https://publicacionescd.uleam.edu.ec/index.php/sapientiae/article/view/1065.