Basurto-Saltos, K. A., y G. A. Alcívar-Pincay. «Metodología TEACCH Como Principio De enseñanza Estructurada En Estudiantes Con Trastorno Del Espectro Autista: Un Estudio De revisión». Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE. ISSN: 2600-6030, vol. 3, n.º 6 Ed. esp., diciembre de 2020, p. 7, https://publicacionescd.uleam.edu.ec/index.php/sapientiae/article/view/158.