Quiroz Giler, V. M., y M. P. Rivadeneira Barreiro. «The Impact of Fun-Based Learning Approach on Enhancing Academic Motivation of Teenagers in EFL Learning». Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE. ISSN: 2600-6030, vol. 8, n.º 17, julio de 2025, pp. 173-88, doi:10.56124/sapientiae.v8i17.009.