[1]
C. Carbache-Mora, J. Muñoz-Chávez, y L. Mejía-Ruperti, «Entornos virtuales como estrategia de enseñanza-aprendizaje en la educación superior: caso ULEAM, extensión Bahía de Caráque»z, sapientiae, vol. 4, n.º 7, pp. 54-63, ene. 2021.