Ramírez, D. V. y Ramírez, J. D. . (2024) «El aula invertida como propuesta metodológica en el estudio del cálculo diferencial e integral», Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE. ISSN: 2600-6030, 7(15), pp. 1–21. doi: 10.56124/sapientiae.v7i15.001.