Astudillo Pesantez, M.A., Sumba Zhumi, M.N., Balarezo Lojano, N.N., Flores Campoverde, B.L. y Guallpa Buestán, J.P. 2024. Conductas disruptivas en Educación Inicial: percepciones y prácticas docentes analizadas desde de la disciplina positiva. Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE. ISSN: 2600-6030. 7, 14 (jul. 2024), 160–174. DOI:https://doi.org/10.56124/sapientiae.v7i14.0011.