Revista Científica y Arbitrada de Psicología NUNA YACHAY. Vol. 4, Núm. 7 (ene - jun 2021)  
ISSN: 2697-3588.  
El comportamiento suicida: un enfoque neurocognitivo.  
EL COMPORTAMIENTO SUICIDA: UN ENFOQUE NEUROCOGNITIVO  
SUICIDAL BEHAVIOR: A NEUROCOGNITIVE APPROACH  
Villamar-Oviedo Saida Loreto 1  
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Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Facultad de Psicología. Manta – Ecuador.  
Correo: e1315590172@live.uleam.edu.ec  
RESUMEN  
En el presente estudio se realiza un análisis sistemático de la literatura de los artículos que  
presentan gran relevancia en relación al comportamiento suicida desde el enfoque  
neurocognitivo. Dentro de este apartado se delimitará los aportes de la neuropsicología sobre el  
suicidio y se estudiarán las funciones y áreas del sistema nervioso que están comprometidas,  
tales como la corteza prefrontal y las funciones ejecutivas. Dentro de la revisión bibliográfica se  
utilizaron palabras claves como: neuropsicología, intento autolítico, conducta suicida y suicidio,  
los artículos seleccionados se identificaban por medio de la lectura del resumen para después  
revisar el articulo completo. El presente estudio da paso a investigar el enfoque neurocognitivo  
el cual es un modelo relativamente actual, brinda información sobre los beneficios de realizar una  
revisión sistemática de la literatura desde la psicología y obtiene los sustentos teóricos para la  
elaboración de guías de intervención del suicidio.  
Palabras claves: Comportamiento suicida, enfoque neurocognitivo, neuropsicología.  
ABSTRACT  
In the present study, a systematic analysis of the literature of the articles that present great  
relevance in relation to suicidal behavior from the neurocognitive approach is carried out. Within  
this section, the contributions of neuropsychology on suicide will be delimited and the functions  
and areas of the nervous system that are compromised, such as the prefrontal cortex and  
executive functions, will be studied. Within the bibliographic review, keywords were used such as:  
neuropsychology, suicide attempt, suicidal behavior and suicide, the selected articles were  
identified by reading the abstract and then reviewing the complete article. The present study gives  
way to investigate the neurocognitive approach, which is a relatively current model, provides  
information on the benefits of conducting a systematic review of the literature from psychology  
and obtains the theoretical support for the development of suicide intervention guides..  
Keywords: Suicidal behavior, neurocognitive approach, neuropsychology.  
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Fecha de recepción: 09 de noviembre de 2020; Fecha de aceptación: 05 de enero de 2021; Fecha de  
publicación: 08 de enero de 2021.  
Villamar-Oviedo. (2021)  
1. INTRODUCCIÓN  
El comportamiento suicida constituye una problemática universal y multifactorial.  
Globalmente cada año se suicidan alrededor de 800.000 personas, siendo  
determinada como la segunda causa frecuente de muerte. (OMS, 2014) El mayor  
riesgo de suicidio consumado se da en grupos etarios que fluctúan edades entre  
16 y 39 años.  
Los datos sobre la prevalencia de la ideación suicida son muy variables, entre  
los diferentes estudios realizados desde los años 70, se ha encontrado una  
prevalencia vital entre un 2% y un 18%. (Pacheco, 2016)  
La conducta suicida incluye el suicidio, el intento y las ideas, los cuales hacen  
referencia al acto propiamente dicho, la existencia de intentos fallidos y la  
presencia de pensamientos o ideas de daño o prejuicio. (Clayton, 2016)  
Dentro de la psicología se encuentra el modelo neurocognitivo el cual es una  
disciplina contemporánea que estudia las funciones mentales superiores y la  
relación con los diferentes mecanismos cerebrales (Santos, 2014). El suicidio  
es ampliamente estudiado desde el campo de la psicología, sin embargo, al ser  
la neuropsicología una disciplina relativamente reciente no conceptualiza el  
suicidio por lo cual sus estudios toman conceptos de la psicología y psiquiatría.  
(Suarez, 2012) refiere que el enfoque teórico en relación al comportamiento  
suicida propone describir o evaluar la eficacia de algún método de intervención  
o tratamiento para un problema dado. es un tipo de investigación científica, la  
cual mediante del análisis sistemático de la literatura desea dar respuesta a una  
problemática identificada  
2. LA PROBLEMÁTICA DEL COMPORTAMIENTO SUICIDA  
Para delimitar al comportamiento suicida como variable de investigación, en  
necesario definir al suicidio como tal. (Quintanar, 2007) refiere que el suicidio es  
producto de una serie de factores sociales, ambientales, demográficos,  
económicos, históricos, filosóficos y por supuesto psicológicos. Estos factores se  
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ISSN: 2697-3588.  
El comportamiento suicida: un enfoque neurocognitivo.  
pueden manifestar ya sea en el ámbito individual como social. Este forma parte  
de la conducta humana y como tal es un acto complejo e individualizado.  
Según la (OMS, 2018), cerca de 800 000 de personas se suicidan cada año, en  
personas de 15 a 19 años el suicidio constituye la segunda causa principal de  
muerte, de los cuales los métodos más comunes son la ingestión de plaguicidas,  
el ahorcamiento y armas de fuego.  
En la actualidad el suicidio se encuentra situada dentro de las primeras quince  
causas de muerte en el mundo y su propensión va en subida, estimándose que  
en 2020 el número de suicidios consumados será de 1,53 millones. (Ministerio  
de Sanidad, Política Social e Igualdad, 2012).  
En el Ecuador existe una de las tasas de suicidio más altas en jóvenes, siendo  
el tercer país a nivel mundial con niños y niñas de 10 a 14 años que se suicidan  
en el mundo. Desde el terremoto suscitado en abril del año 2016 la tasa de  
suicido incremento de forma considerable. (Franziska Gerstner, 2017)  
Según la (OMS, 2018), la conducta suicida en sus diferentes formas constituye  
un serio problema de Salud Pública, ya que se encuentra dentro de las 10  
primeras causas de mortalidad general y dentro de las tres primeras causas de  
muerte entre los adolescentes y adultos jóvenes. Esta refiere que hay tres veces  
más suicidios en hombres que en mujeres, sean cuales fueran las clases de edad  
y los países considerados, y por el contrario hay tres veces más tentativas de  
suicidio en las mujeres que en los hombres, y que esa disparidad entre ambas  
estadísticas se explica por el hecho de que los hombres emplean métodos más  
radicales que las mujeres para morir.  
El comportamiento suicida se manifiesta en ideas como la presencia de  
pensamientos de morirse, o quitarse la vida, en amenazas o ideas verbalizadas),  
en intentos, los cuales son actos deliberados en el cual la persona tiene la  
intención de quitarse la vida y en el suicidio consumado. Dentro de esta gama  
que aumenta en severidad se ha encontrado que usualmente el comportamiento  
suicida es precedido por las diversas manifestaciones ya mencionadas. (Vélez,  
Luaces, & Rossello, 2012)  
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Villamar-Oviedo. (2021)  
3. EL ABORDAJE DEL COMPORTAMIENTO SUICIDA DESDE EL  
ENFOQUE NEUROCOGNITIVO  
Este modelo proviene de la Neuropsicología cognitiva, la cual es una disciplina  
resultante de la convergencia de la psicología cognitiva y la neuropsicología.  
Desde las neurociencias se postula que, en el proceso evolutivo, el ser humano  
interioriza a través del aprendizaje interactivo con el medio, pautas conductuales,  
creencias, hábitos, costumbres, reglas que pueden ser mantenidas o  
modificadas, produciendo a su vez un particular modo de organización de las  
funciones nerviosas, lo que a su vez configura su personalidad, los contenidos  
de su conciencia y las posibilidades de planes a futuro. (Felices, 2007)  
En relación al comportamiento suicida la neuropsicología plantea que el intento  
de suicidio puede estar mediado por alteración a nivel de la corteza prefrontal  
ventral y órbitofrontal las cuales son de vital importancia para el desempeño en  
funciones ejecutivas; asimismo, las investigaciones proyectan que existen  
déficits ejecutivos en el que se halla implicada la funcionalidad, es decir, el  
paciente tendrá dificultad para pensar alternativas de sus conductas impulsivas  
y para planificar secuencias de acción, tenderá a repetir las mismas respuestas  
de forma perseverante a pesar de la ausencia de resultados y mostrará  
problemas para mantenerse centrado, tanto en los estímulos externos como en  
sus procesos internos de pensamiento, así como para integrar distintos aspectos  
de un mismo suceso. (Mantilla, 2019)  
Dentro del comportamiento suicida, también es importante tomar a consideración  
a la ideación suicida, la cual no son más que los pensamientos acerca de la  
voluntad de quitarse la vida, con o sin planificación o método. Esta se considera  
la expresión verbal o no verbal, que manifiesta la posibilidad de una conducta  
suicida en un futuro próximo. Es considerada como un fenómeno complejo en  
donde intervienen factores tanto personales, como familiares y escolares.  
(Cañón & Carmona, 2018)  
Otra función ejecutiva que se encuentra afectada en la conducta suicida es la  
toma de decisiones, los resultados de un estudio realizado por un grupo de  
paciente con síntomas predictores del comportamiento suicida tomado por  
(Jímenez, Blasco, Braquehais, Dominguez, & Baca, 2011) refieren que los  
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El comportamiento suicida: un enfoque neurocognitivo.  
pacientes con comportamiento suicida obtienen peores resultados a la hora de  
tomar decisiones (Iowa Gamblig Task) comparado con sujetos sanos. Además,  
múltiples estudios añaden que las personas con intento autolítico presentan una  
disfunción emocional lo que podría esto aumentar el riesgo de tomar decisiones  
desventajosas (Mantilla, 2019).  
4. CONCLUSIONES  
En correspondencia a la investigación realizada se establece que los estudios  
del abordaje del suicidio en base al comportamiento suicida son en base en su  
mayoría a estudios de casos y estudios descriptivos, las consideraciones  
teóricas utilizadas difieren en autores, los instrumentos utilizados no son  
estandarizados a la población y la muestra utilizada en los estudios no es  
predictora de la problemática.  
Se recomienda realizar una investigación correlacional en relación a la alteración  
de las funciones ejecutivas superiores y el comportamiento suicida evaluando  
todas las funciones ejecutivas de manera individual con una muestra predictora  
del comportamiento suicida para de esa manera evitar sesgos en la  
investigación.  
REFERENCIAS  
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y jóvenes. Revista pediatría atención primaria, 20(80), 8-19. Obtenido de  
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Endofenotipos y conductas suicidas. Revista de Psiquiatría, 39(1), 61-69.  
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