Revista Científica y Arbitrada de Psicología ‘‘Nuna Yachay’’. Vol. 3, Núm. 5 (ene-jun). ISSN: 2697-3588  
Evaluación cognitiva y envejecimiento activo de trabajadores jubilados  
EVALUACIÓN COGNITIVA Y ENVEJECIMIENTO ACTIVO DE TRABAJADORES  
JUBILADOS  
COGNITIVE EVALUATION AND ACTIVE AGING OF RETIRED WORKERS  
1
1
1
Castillo-Tigua María *; Montes-Muñoz Sandra ; Zambrano-Quinde Oswaldo  
1Investigadora independiente. Manta, Ecuador.  
2
Facultad de Psicología de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, ULEAM. Manta, Ecuador  
*Correo: mafe-castillo-ti@hotmail.com  
Resumen  
El término envejecimiento activo surgió en el Año Internacional de las Personas Mayores (1999), cuando  
se estableció una asociación entre la actividad y las oportunidades de ser sano durante la vejez y resaltó  
la necesidad de crear y mantener las oportunidades para que las personas mayores permanezcan activas.  
Debido a que el envejecimiento poblacional es uno de los más grandes triunfos de la humanidad, pero es  
también uno de sus mayores retos; el objetivo del presente trabajo es revisar la literatura científica que  
aporte conocimientos y aspectos relevantes acerca de del envejecimiento activo y las alteraciones  
cognitivas que se presentan en adultos mayores. Se detectan varios hallazgos que llaman la atención y  
deben ser resaltados, tales como la afectación entre leve y moderada del área cognitiva, así como la  
demanda de interacción social en adultos mayores en aras de mejorar su calidad de vida.  
Palabras claves: Cognición, envejecimiento activo, jubilación, alteración cognitiva.  
Abstract  
The term active aging arose in the International Year of Older Persons (1999), when a partnership was  
established between the activity and the opportunities to be healthy during old age and highlighted the  
need to create and maintain opportunities for the elderly to remain active. Because population aging is  
one of humanity's greatest triumphs, but it is also one of its greatest challenges; The objective of this  
paper is to review the scientific literature that provides knowledge and relevant aspects about active aging  
and cognitive disorders that occur in older adults. Several findings that attract attention are detected and  
should be highlighted, such as the mild to moderate involvement of the cognitive area, as well as the  
demand for social interaction in older adults in order to improve their quality of life.  
Keywords: Cognition, active aging, retirement, cognitive impairment.  
Fecha de recepción: 15 de enero del 2020  
Fecha de aceptación: 28 de febrero del 2020  
Fecha de publicación: 13 de marzo del 2020  
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Castillo-Tigua et al. 2020  
1
. Introducción  
El ser humano es un agente activo de su  
propio envejecimiento, que se va  
construyendo a lo largo de la vida en  
interacción con un mundo activo y a  
través de un proceso continuo y  
dinámico (Fernández-Ballesteros et al.,  
Los programas de adultos mayores se  
constituyen en el presente como ejes  
estratégicos  
en  
materia  
social en  
de  
las  
responsabilidad  
instituciones públicas (Ledesma, 2012).  
El proyecto Envejecimiento Activo, es un  
estudio para promover un programa  
para la actividad trabajador jubilado y  
así evitar o disminuir el deterioro  
cognitivo. En 2002, la Comisión Europea  
define el envejecimiento activo como  
una estrategia coherente para permitir  
envejecer bien en las sociedades que  
avanzan en su desarrollo, que en la  
práctica significa aprender durante toda  
la vida, trabajar más tiempo, jubilarse  
más tarde y más gradualmente, ser  
activo después de la jubilación y  
comprometerse en actividades de  
promoción de las capacidades y de  
mantenimiento de la salud. Es por esta  
razón que en las últimas décadas, el  
envejecimiento activo ha emergido  
como un nuevo paradigma en la  
Gerontología. El II Plan Internacional  
sobre Envejecimiento de Naciones  
Unidas y la Organización Mundial de la  
Salud prioriza el envejecimiento activo  
como un concepto clave que debe  
promoverse mediante políticas públicas  
2
005). La OMS sobre el envejecimiento  
activo, detalla que “se basa en el  
reconocimiento de los derechos  
humanos,  
sustituyendo  
un  
planteamiento  
“basado  
en  
las  
necesidades”, donde las personas  
mayores son tratadas como objetos  
pasivos, a otro “basado en los  
derechos", donde se reconoce la  
igualdad de oportunidades y de trato, y  
se respalda la responsabilidad para  
ejercer su participación en el proceso  
político y en otros aspectos de la vida  
comunitaria” (OMS, 2002, p.79).  
A través de este trabajo se ha podido  
describir indicadores que afectan el área  
cognitiva  
y
la  
necesidad  
del  
envejecimiento activo en el jubilado,  
cabe señalar que este ciclo, al igual que,  
el funcionamiento cognitivo y afectivo,  
son procesos individuales y dinámicos.  
Algunas funciones cognitivas se  
deterioran con el paso de los años,  
mientras que otras pueden mostrar  
cierta mejoría. “Esto se debe a la  
(Fernández-Ballesteros et al., 2005).  
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Evaluación cognitiva y envejecimiento activo de trabajadores jubilados  
intervención de diversos factores como  
teóricos y científicos que se han  
antecedentes  
neurológicos  
hereditario-familiares,  
psiquiátricos,  
propuesto hasta el momento en el  
tópico de envejecimiento activo en  
trabajadores jubilados, para de esta  
forma contribuir en la construcción de  
espacios y mecanismos acordes para  
disminuir las afectaciones cognitivas de  
los jubilados, acorde al marco jurídico  
constitucional señalado en los artículos  
o
escolaridad, entre otros” (Aveleyra y  
García, 2015).  
El funcionamiento cognitivo en esta  
edad corre el riesgo de desgaste, y por  
ende se encuentra en un estado de  
afectación que repercute en el  
envejecimiento de los jubilados, por lo  
tanto, se decide abordar esta área que  
representa alta importancia para el  
individuo, debido a que su cultura es un  
determinante transversal para su  
interacción, el mismo que rodea a las  
personas y poblaciones, determina la  
forma en que se envejece porque  
influye sobre todos los demás  
determinantes.  
66, 340 y 358 de la Constitución del  
Ecuador (2008) quienes a pesar de su  
histórica. Estas personas por su  
condición de vulnerabilidad social, o ya  
sea por sus sistema de creencias y la  
influencia del colectivo social, descuidan  
otras áreas de sus vidas como la  
adquisición de nuevos conocimientos y  
el aprovechamiento de oportunidades  
para el desarrollo personal, cognitivo,  
biológico, físico y de participación social,  
para lo cual se requiere fomentar y  
equilibrar la responsabilidad personal,  
el encuentro con sus contemporáneos,  
la solidaridad intergeneracional y la  
creación de entornos favorables, que  
aporten a la calidad de vida y optimicen  
los niveles de interacción social.  
Entre las nuevas generaciones de  
personas mayores parece empezar a  
fraguarse la idea sobre la flexibilidad de  
la estructura del tiempo y de los roles  
asociados  
a
ella. Las nuevas  
generaciones de personas mayores  
reclaman un espacio donde poder  
desarrollarse  
y
posicionarse con  
2
. Envejecimiento activo  
relación a la posibilidad de aportación a  
la sociedad.  
La OMS define el envejecimiento activo  
como el proceso de optimización de  
oportunidades de salud, participación y  
Cabe señalar que el objetivo de este  
manuscrito es discutir los aportes  
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Castillo-Tigua et al. 2020  
seguridad con el objetivo de mejorar la  
calidad de vida a medida que envejecen  
las personas. El concepto de  
envejecimiento activo fue aportado por  
la OMS en la II Asamblea mundial del  
envejecimiento, celebrada en Madrid en  
países. Se empiezan  
a
expresar  
del  
nítidamente los síntomas  
envejecimiento de la población.  
Particularmente en Chile la esperanza  
de vida al nacer, para ambos sexos, en el  
quinquenio 1950-55 era de 53 años, ya  
durante los primeros cinco años del siglo  
XXI alcanza los 73 años. Es decir,  
tenemos un saldo a favor de 20 años. La  
mayoría de los que hoy nacen llegarán a  
viejos, de hecho, si las aplicaciones  
biomédicas continúan sus logros, muy  
pocos morirán jóvenes. El aumento de la  
esperanza de vida es un rebote de las  
mejoras sanitarias y nuevas condiciones  
de vida que se están generalizando, las  
que tienen repercusiones tanto  
positivas como negativas. Entre las  
primeras se destaca que la mayoría de  
las personas envejecen más capacitadas  
2002 y constituye uno de los ejes  
principales de la política Gerontológica.  
En las políticas de “envejecimiento  
activo”, se trata de potenciar las  
capacidades de la persona cuando  
envejece, de llevar una vida productiva  
en la sociedad y en la economía. El  
envejecimiento poblacional es uno de  
los más grandes triunfos de la  
humanidad, pero es también uno de sus  
mayores retos. A medida que se adentra  
en el siglo XXI, el envejecimiento de la  
población trae como consecuencias un  
aumento de las demandas sociales y  
económicas en todos los países. Al  
mismo tiempo, las personas mayores  
y
sanas, con buenos niveles de  
satisfacción vital y por lo tanto quieren,  
por, sobre todo, mantener su bienestar,  
dignidad e independencia por el tiempo  
más largo posible, es decir darles más  
vida a los años ganados. Los adultos  
actuales observan cómo las personas  
mayores de 65 años han añadido más  
años y mejor salud a sus vidas, y  
constatan que el nivel funcional  
promedio de los octogenarios es  
equivalente a los de 70 años en la época  
proveen un precioso  
y
a
veces  
desconocido recurso cognitivo y de  
competencias o habilidades que supone  
una importante contribución al estado  
socioeconómico de las personas.  
Desde mediados del siglo pasado la  
fecundidad y la mortalidad de la  
población han descendido  
considerablemente en casi todos los  
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Evaluación cognitiva y envejecimiento activo de trabajadores jubilados  
de sus padres. Paradójicamente, el  
aumento de años de vida conlleva que  
muchos ancianos tendrán mayores  
posibilidades de padecer enfermedades  
invalidantes y que pasar por ellas en el  
último capítulo de la vida se convierta  
puede dar a las generaciones jóvenes y  
a las personas mayores la oportunidad:  
de mantenerse en el mercado laboral y  
compartir  
su  
experiencia,  
de  
permanecer ejerciendo un papel activo  
en la sociedad, de estar presente en la  
actual sociedad del conocimiento  
mediante la utilización de las  
Tecnologías de la Comunicación y la  
Información”.  
en  
una  
situación  
"normal".  
Efectivamente, no obstante, el  
optimismo que desencadenan las  
imágenes saludables de los actuales  
envejecientes, no se dispone de  
fórmulas para anular la inexorable  
tendencia a la fragilidad del organismo  
humano. El proceso de envejecimiento  
normal aumenta la vulnerabilidad a las  
enfermedades, el 50% de los cánceres  
ocurren después de los 65 años, y las  
tasas de incidencia de las enfermedades  
Los avances científicos y la sanidad han  
conseguido que las personas mayores  
vivan más años y que ocupen por  
derecho un papel importante en la  
sociedad actual como parte de la  
ciudadanía. En el Libro Blanco de  
Envejecimiento Activo, se expone que el  
rmino “activo” se refiere a la  
coronarias, la osteoporosis  
y
el  
“participación en asuntos sociales,  
Alzheimer también se correlacionan con  
las edades avanzadas” (Arnold-  
Cathalifaud, 2006).  
económicos, culturales espirituales y  
cívicos, y no solo al estar activos física o  
económicamente” (Pajín, 2011, pág.  
16).  
3. Aportes referentes al envejecimiento  
activo  
La formación permanente es la base  
para un envejecimiento activo y el reto  
de las políticas sociales que desde la  
Constitución Española se reclaman, así  
como desde el ámbito jurídico y social se  
corroboran en cuanto se concierne a:  
“impulsar los derechos de igualdad y  
solidaridad, a la vez que la defensa y  
El consejo de Catalunya impulsó la  
investigación para la tesis doctoral  
Competencia y  
Envejecimiento Activo, por Latorre  
2013); el conocimiento hallado en el  
Mediática  
(
extracto de personas de 65 o más años,  
acota el envejecimiento activo que  
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Castillo-Tigua et al. 2020  
protección del bienestar de todos los  
pretende enseñar y lo que la persona  
ciudadanos y ciudadanas”.  
mayor desea conocer y aprender.  
3
.1. Interfaz de comunicación  
y
Las nuevas tecnologías aportan nuevos  
elementos mediadores que deben  
integrarse y potenciarse en los procesos  
de aprendizaje de personas adultas. El  
nivel de la interfaz puede resultar  
insatisfactorio y ocasionar frustración e  
impaciencia. La interfaz máquina-  
usuario se acerca más a una relación  
entre dos adultos. Los mensajes de la  
aprendizaje para las personas mayores  
Los estilos de aprendizaje influyen en la  
enseñanza  
de  
dos  
niveles  
y
principalmente:  
conceptual  
estratégico operativo. Entre los  
primeros destacan los principios  
didácticos de atención a la diversidad de  
las personas mayores, integración de  
máquina  
deben  
fomentar  
el  
métodos  
individualizados  
aprendizaje  
y
razonamiento y el itinerario personal de  
aprendizaje del sujeto.  
socializadores,  
de  
estrategias cognitivas mediante los  
contenidos (aprender aprender),  
metacognición, potenciación de  
a
Consideramos que la interfaz de  
aprendizaje debe reunir un conjunto de  
funciones accesibles para las personas  
aprendizaje con mayor transferencia,  
primacía de los procesos sobre los  
resultados, entre otros. Esto obliga a  
diversificar a nivel operativo el uso de  
los recursos tecnológicos para atender a  
mayores de cara  
a
facilitar la  
objetivos  
consecución  
normalizados  
de  
y
los  
específicos  
en  
adaptaciones adecuadas a cada sujeto  
según el tipo de necesidad que  
presente.  
las  
diferencias  
individuales  
de  
necesidades de las personas mayores.  
El interfaz didáctico constituye un  
3.2. Envejecimiento saludable  
envejecimiento activo  
y
conjunto global de recursos  
y
estrategias orientadas al aprendizaje  
que requieren el seguimiento de  
objetivos, conocimientos, habilidades  
y/o actitudes adquiridas por el sujeto. El  
interfaz facilita la comunicación  
adecuada entre el contenido que se  
La capacidad de elección y el desarrollo  
de nuevos proyectos de vida una vez  
finalizada la actividad laboral  
profesional el comienzo de la  
jubilación son tendencias emergentes  
o
y
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Evaluación cognitiva y envejecimiento activo de trabajadores jubilados  
que deberán apoyar los responsables de  
las políticas de atención a las personas  
mayores. Se entiende de modelos  
centrados en los mayores y sus  
preferencias, el respeto y amparo de sus  
derechos, el acercamiento de los  
servicios al lugar donde reciben y  
desean seguir viviendo para toda la vida.  
ejercer. Las sociedades pueden  
envejecer o pueden rejuvenecer, el  
envejecimiento de la población difiere  
del envejecimiento de las personas. El  
envejecimiento demográfico representa  
el éxito de los avances científicos,  
sanitarios  
y
sociales sobre la  
y la muerte. La  
enfermedad  
restructuración de las edades actuales  
es lenta ya que tiene sus raíces en  
fundamentos antiguos, pero tendrá  
efectos revolucionarios en la vida de las  
El envejecimiento activo faculta a los  
individuos a revalorizar que el potencial  
bienestar físico, social y mental se  
desarrolle plenamente a lo largo de la  
vida y participar en la sociedad de  
acuerdo con sus necesidades, intereses  
y posibilidades, a la vez que se les  
proporciona la protección adecuada,  
seguridad y cuidados en el momento  
que requieran asistencia. Además,  
consiste en conseguir que las políticas  
dirigidas al envejecimiento activo lo  
contemplen como “un ciclo vital activo  
personas, la economía  
y finanzas  
públicas con un impacto significativo y  
una fuerte presión sobre el gasto  
público. Las tendencias emergentes  
destacan en el actual proceso de  
envejecimiento, por tanto, requieren  
respuestas políticas a los desafíos  
democráticos.  
El incremento de la esperanza de vida ha  
supuesto un aumento de supervivientes  
más allá de los 65 años y aumenta la  
proporción de personas mayores. Las  
enfermedades degenerativas avanzan y  
cambian los patrones de enfermedades  
y muerte. La investigación y mejoras de  
que permite y  
a
la gestión  
responsabilidad de la propia vida y el  
establecimiento  
de  
proyectos  
personales”.  
Las personas mayores pueden participar  
en la educación de la sociedad y deben  
hacerlo. Ceder y traspasar el legado de  
conocimientos, desde la ética de la  
transmisión, es fundamental y existe  
una responsabilidad que hay que  
la industria farmacéutica  
y
la  
rehabilitación continuarán la tendencia  
a una reducción de discapacidad, pero  
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Castillo-Tigua et al. 2020  
hay que pronosticar más personas con  
próximos 20 años. La enfermedad de  
dependencia severa.  
Alzheimer (EA) es la causa más  
frecuente de demencia constituyendo  
más del 50% del total. Otras causas  
frecuentes son el deterioro cognitivo  
vascular, la demencia por cuerpos de  
Lewy y las demencias mixtas.  
El fuerte proceso de envejecimiento por  
una mayor esperanza de vida implica  
una ampliación del período vivido en  
jubilación, lo que requiere unos cambios  
en el patrón de trabajo y jubilación. El  
debate sobre el equilibrio de las cuentas  
4.1. Demencia o síndrome demencial  
(SD)  
de la Seguridad Social  
y
el  
aseguramiento de las pensiones se  
acentuará en el año 2020.  
Trastorno cerebral adquirido, crónico y  
progresivo, que afecta el intelecto y la  
conducta y que es de magnitud  
suficiente para comprometer las  
actividades habituales de la vida del  
paciente.  
Es relativamente reciente relacionar la  
vejez con la pérdida de iniciativa y la  
desvinculación social y sobre todo la  
adaptación de unos cánones de  
conducta personal y social asignados a  
la vejez como el sometimiento de la vida  
de los padres a las decisiones de los  
hijos, vida tranquila en casa y en pocas  
posibilidades de relaciones sociales, en  
contraste con el resto de la vida de las  
personas de otros estratos de edad.  
4.2. Deterioro cognitivo leve (DCL)  
Conceptualmente corresponde  
a
déficits subjetivos y objetivos de la  
cognición, anormales para la edad, pero  
sin compromiso de las actividades  
funcionales del sujeto.  
Según el dominio cognitivo afectado  
puede clasificarse en DCL de tipo  
amnésico, DCL disejecutivo o DCL  
multidominio, correspondiendo el  
primero habitualmente a las etapas  
iniciales de la EA. Este grupo de  
pacientes resulta importante ya que su  
tasa de conversión anual a demencia es  
de un 12% en comparación con un 1-2%  
4
. Evaluación de las alteraciones  
cognitivas en adultos mayores  
Delgado & Salinas (2009) manifiestan  
que  
debido  
al  
progresivo  
envejecimiento poblacional se prevé un  
aumento en la prevalencia de las  
demencias. En Latinoamérica se  
proyecta que éstas se duplicarán en los  
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Evaluación cognitiva y envejecimiento activo de trabajadores jubilados  
anual de la población normal (Morales &  
encontramos novelas sobre el amor  
Rodríguez, 2011).  
sexual de los hombres mayores en  
donde se aparece muy frecuentemente  
4.3. Personas mayores, estereotipos y  
acompañado de la decrepitud  
y
tabúes  
finalmente de la muerte. Hay sin  
embargo una muy escasa literatura  
Vásquez-Bronfman (2006), define: en  
nuestra cultura existen también muchos  
tabúes sobre las personas mayores y  
todo lo que en ellas está relacionado con  
el sexo y el amor sexuado. El atractivo  
sexual de otras personas parece  
excluido de las posibilidades de acción y  
de los sentimientos de una persona  
sobre  
sexo-amor  
donde  
los  
protagonistas sean mujeres mayores”.  
Considerando la aportación de Vásquez-  
Bronfman (2006) se cree conveniente  
que estos tabúes  
y
estereotipos  
sociales, se deberían erradicar, ya que,  
estimando que, desde un joven a un  
adulto mayor, biológicamente son seres  
con la capacidad de mantener una  
sexualidad activa y libre, de ahí la  
mayor.  
Quien  
tenga  
estos  
comportamientos, quien transgreda la  
prohibición de esta cultura, será  
percibido como alguien perverso,  
pervertido, ridículo o grotesco. Existe  
sin embargo la mayor tolerancia  
importancia  
de  
fortalecer  
las  
capacidades intelectuales y físicas, que  
les permita en la etapa senil disfrutar de  
una vida plena, acotando que se debe  
psico educar antes, durante y después  
de llegar a esta etapa del ciclo vital para  
que el deseo sexual no se convierta en  
desvalorización ni en abuso de la  
sexualidad, pudiéndose efectuar con  
personas del mismo rango de edad.  
(cultural) hacia la sexualidad de los  
hombres mayores que hacia la de las  
mujeres mayores, aunque de todas  
maneras subyace una crítica social que  
explica la vida sexual de un hombre  
mayor por su dinero (es un millonario),  
su poder (es un dictador) o una actividad  
creativa es excepcional (Chaplin,  
Picasso, por ejemplo); considerando  
que una mujer más joven no podría  
quererle por sí mismo. Los estereotipos  
y los tabúes invaden también el campo  
Como sucedió con los adolescentes en la  
década de los sesenta y los setenta, se  
considera que desde fines de la década  
de 1980 nunca en la historia de la  
humanidad ha habido un grupo tan  
de  
la  
literatura,  
puesto  
que  
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Castillo-Tigua et al. 2020  
numeroso de personas entre los 50 y los  
decisivo en las neuronas. Se indica la  
7
0, y aún más allá, que se encuentra en  
existencia de averías en el proceso de  
aprendizaje de los sujetos de edad  
avanzada que pueden afectar: la  
percepción de las situaciones, retentiva  
próxima, formación de una huella  
persistente, conservación de dicha  
huella, reconocimiento de una nueva  
situación que exija la evaluación del  
material captado, actualización del  
tan buenas condiciones de salud y que  
sea económica y físicamente autónomo  
y activo. Este fenómeno es más reciente  
que la adolescencia e incluso no se sabe  
muy bien cómo designarlo. ¿Ancianos?  
Se usa veces, pero se trata de un  
término que corresponde a una realidad  
social de otros tiempos, cuando las  
personas mayores eran muy pocas y, en  
general, económica incluso físicamente  
dependientes. La palabra “anciano”  
tiene otras connotaciones que no  
corresponden a las personas de esa  
edad de hoy en día. Roy Waldorf,  
gerontólogo demostró al mismo tiempo  
que surgía esta nueva generación de  
material  
de  
la  
memoria  
y
desencadenamiento de la reacción.  
“El aprendizaje no se limita a ningún  
sector del desarrollo humano ya que el  
lactante adquiere experiencia, es decir,  
aprende. El anciano amplió su caudal de  
experiencia: también el aprende” (Lehr,  
1988, pág. 293).  
mayores  
las  
personas  
ansiedad  
con  
se  
Conclusiones  
características  
de  
desplazaban a los aún más mayores, a  
partir de los 80 u 85 años.  
Se detectaron varios hallazgos que  
llaman la atención  
y deben ser  
resaltados, tales como la afectación  
entre leve y moderada del área  
cognitiva que puede presentarse en  
adultos mayores post jubilación, así  
como la demanda de interacción social  
en adultos mayores, en aras de mejorar  
su calidad de vida.  
4
.4. La capacidad de aprendizaje en la  
edad adulta  
En el libro Psicología de la Senectud de  
Ursula Lehr (1988), se menciona que,  
mediante estudios experimentales en la  
adultez media y baja por medio de  
teorías biológicas, al ir aumentando la  
edad, se daría un deterioro de las células  
cerebrales o un cambio funcional  
Se pone de manifiesto que las carencias  
son graves de acuerdo con las seis  
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Evaluación cognitiva y envejecimiento activo de trabajadores jubilados  
dimensiones de las que se compone la  
geriatría y gerontología, 40(2),  
2-103.  
https://doi.org/10.1016/S0211-  
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